班级目标有哪些

1、(2) 认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；

2、                                      

3、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。(班级目标有哪些)。

4、王建新老师：上学期，参照我班平行班级期末第一名的成绩，我提出争第缩小与优班差距的目标。围绕这个目标，定计划制措施，严抓严管，目标确实实现啦，但遗憾的是，学生并没有从中获得所谓的幸福感，甚至有些烦感。王世豪 老师，从各方面考虑，照顾到学生的综合成长，很好，值得学习。(班级目标有哪些)。

5、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，功勋卓著。

6、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。

7、对班级发展定位的建议(例：iPhone改变一切；阿迪达斯：“没有不可能”；联想：“人类失去联想，世界将会怎样？”；鄂尔多斯羊绒衫：温暖全世界；CCTV2：心有多大舞台就有多大；108班：让优秀成为一种习惯)

8、从在这个班级的初次相遇时的些许尴尬，到如今相见时的亲密问候，其实也不过一年而已。纵然有过羞涩，纵然有过隔阂，但是，这一切的不愉快也都随风飘逝，所有的不和也都随波消散，友好与和睦成为了永恒的旋律。

9、李艳丽老师：@田利锋 我假期里听一个讲座的时候，杭州的一位校长就和兄弟的意见一样，说班级目标要借助学校的活动，这样可以一举两得，既完成了学校的任务，也建设了自己的班级。

10、   帮助他人也是需要技巧的，关怀要有关怀的艺术，也就是说在具体情况下，当你想帮助某个人的时候，你要注意如何帮助他，才能使他切实得到你的帮助。如果不注意这一点常常事倍功半，甚至适得其反。

11、田利锋老师：当然学生起不来，上午上课困。一个很大的原因就是晚上休息时间太晚。所以，按时就寝也非常重要。优班的学生因为有宿舍的优越条件，所以大多学生晚自习后都会自学到12点左右。我们安排各宿舍长充分交流，最后定下最迟11:30统一休息，然后又宿舍长跟各宿舍成员召开宿舍讨论会统一认识。在此基础之上，召开班会。全班统一思想，不能简单拼时间，更重要的是拼效率。

12、3)如果真有大本事，可以自由选择别的工作，既然还在这里，这里可能就是自己未来的“登天梯”，应该对得起这片土地。

13、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；

14、认真早读，鼓励自觉读书。上课认真听讲，举手发言。

15、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩。

16、赵淑君老师：可以有远期目标与近期目标，无论远期还是近期，都需要具体好操作。

17、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。

18、利用课间时间坚持讲桌和学生座位周围的卫生。

19、在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴，愉快，幸福......因为人人都在奉献着，都在关爱着。大家在竞争中成长，在拼搏中进取，在谦逊中自信，这就是我们的班级高二三班——我们的家。

20、目标拟定要把学生的个人奋斗目标与班集体的奋斗目标融 。       

21、初一是初中生活的开始 ，一个班级要有一个班级的理念，理念是孩子们努力的催化剂，助力孩子们努力奋进。

22、班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

23、三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

24、在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人；

25、               勤学好问——冯永康

26、赵淑君老师：郭校长多次提到学校的目标:一是教育质量，二是安全问题。其中安全里心理健康教育非常重要。

27、班歌：来到学校，走进教室。打开教材，自己学习。遇到不会，查找资料。资料没有，询问同学。

28、“做最好的自己”。具体阐述为：起始年级以养成教育为基础，培养学生良好的习惯，提升学生文明素养；激发学生爱班级、爱学校、爱祖国的热情；通过正面评价和各种活动培养学生的.组织协调能力和自信阳光的心态。

29、组织学生参加军训，培养坚毅的品质，通过军训进一步加深师生的情谊。

30、“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。我们正是这样的一起风华正茂，意气风发的青年！我们用蓬勃的朝气享受生活，我们用灿烂的笑容感染他人！走进四班，你也许还带着疑惑和探寻，但任谁再从四班走出去的时候，都会赞一声：“这个班真阳光，真有人情味！”

31、李艳丽老师：@田利锋 营造积极健康向上的班级氛围，对于学生的心理健康应该有很大的帮助作用，我们就是不能刻意强调，去年高心理老师给我们班学生上过课之后，告诉了学生咱学校心理咨询室的位置，结果就有学生给我请假说要去咨询，让我给挡了

32、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到100%的同学毕业。

33、培养学生具有较强的学习能力和自主学习的能力。在班级中形成一个良好的学习氛围。

34、每次班会都要穿插上一到两名学生进行经验介绍。借助于网络搜集清华北大学生以及高考状元的学习体会与学生共享。经常进行座谈，了解学生学习中的困难，帮助他们想出切实可行的解决困难的方法，并定期了解方法的落实情况，否则会流于形式于事无补。

35、班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

36、2)充分调动班级非正式群体(如兴趣小组)的积极性，将有益于推动班级活动的组织实施。

37、田利锋老师：校规定我们的早饭时间是6:10~6:入班早读时间是6:可是我们的学生有很多都是起床之后直接进教室，不吃早饭。刚开始我并没有在意，后来发现不吃饭对学习确实影响很大。所以我们班现在规定是6:15集体到班，背五分钟英语单词，然后集体去吃饭。这个规定是和学生一起商量的，他们也都认可，所以他们也都能主动积极的执行。

38、     经过两节课的讨论，班级的核心目标就出炉了。

39、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取力量。

40、班训：即使此刻，你的对手也在不停地翻动书页。

41、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；

42、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

43、不管是班级演讲也好，还是班级阅读也好，都应该坚持到底，都应该成为学生的一种信念。而且应该让学生、让家长深刻理解，并从心底支持。

44、何为韧度？就是指谓坚韧度、不脆弱、有张力、有韧劲。道德素质修养的韧度要求班主任辅导员能够做到：

45、班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。

46、通过对弱电解质的电离平衡的规律的总结让学生体会事物变化的那种丰富多彩的内在美；

47、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。

48、加强对学生的心理健康教育，关注学生的发展，关注每一个孩子的成长，做孩子的良师益友。

49、进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

50、珍惜时间，勤奋好学，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。