小学班级座右铭激励

1、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

2、在班级管理中，冯老师采用科学民主的管理班级方法，始终坚持把“要想管理好班级，先与学生建立朋友关系。用自己的人格魅力去吸引同学们、打动同学们。”作为自己管理班级的信条。她始终坚信，每个学生都是非常优秀的。

3、黄伟琼老师是冲鹤小学五年三班的班主任，她本科毕业，中小学语文一级教师，二十五载坚守三尺讲台，一直担任班主任和从事语文教学工作。她怀着一颗对教育事业的赤诚之心，兢兢业业，默默奉献。她热爱教育事业，服从学校领导的工作安排，与同事团结协作，工作态度严谨，敢于创新教育教学方法；她热爱班主任工作，为学生倾注关怀与呵护，并且以身作则，言传身教，做到“爱生似子，敬业如山”；她与家长紧密联系，自觉发扬奉献精神。二十五载的教育经历使她深深体会到：一个学生承载着一个家庭的幸福。因此，“用爱铸就孩子们的美好未来”成为她的教育格言。为了学生的未来，为了班上每一个家庭的幸福，她常常牺牲休息时间，辅导学生、进行家访、与家长沟通。她用明灯般的双眼启示学生，用春雨般的语言感化学生，把学生当作自己的孩子，同时把家长当做自己的朋友，密切关注每个学生的身心健康发展和学生家庭教育的状况。她也深深意识到家庭教育对学生成长的重要性。所以在教育学生的同时，也把家庭教育带进学生的家庭中，带一个小班之余，也带起了一个大班，希望家长们能与孩子一同成长；对于需要特别关心的学生，她更是呕心沥血，诲人不倦。由于班主任工作出色，曾多次被评选为镇优秀班主任。秉着真诚待人，用心做事的宗旨，她默默耕耘在教育战线上，培养学生健全的人格，力求做到无愧于家长和孩子的厚望。

4、我们不是没有最好的机会，而是没有好的观念。(小学班级座右铭激励)。

5、她热爱、关心学生，全心全意为学生服务，把所有的爱都倾注在孩子的身上，让孩子健康成长，成为祖国的栋梁。她几十年如一日的坚持早到班里，做好学生的表率，在接到一个新的班集体首先要定好班规，在第一节班班会上明确规定班级的纪律，班级的规章制度，比如：早上回到教室要做些什么，该做什么；上学回到班里不能做些什么？她要勤到班级就是进行学生的跟踪管理，让学生养成良好的学习习惯、良好的班风和学风。她以爱心抚慰后进生的心灵，以诚心赢得学生的信任，以耐心期待学生的转化，把融融的师爱洒向学生。将“与人为善”的爱心在班级传递；在集体中，她精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进学生能够感受到集体温暖，感受到自己在班级上有一席之地。还用爱心去温暖每一个学生，把他们当做自己的孩子那样关怀备至：①安排座位时，坚持好中差的搭配，要求好生帮助后进生；②课堂提问时，激励后进生踊跃发言，使他们也感受自己存在价值。

6、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

7、8)时间多反而容易使人懒散，缺乏动力，效率低。

8、    五年二班的文化建设以古风为主题，意在传承中国的传统文化，文化建设尽显儒雅之意。教室的图书角，取名为藏书阁，在藏书阁中，一排排图书井然有序，有中外名著，民间故事，也有少年杂志。在藏书阁的上方有着清新的绿萝，古诗有云：“绿萝日日表青心，没有方向不怨人”，生机盎然的绿萝为藏书阁增添了几分别样的美感。除了书香四溢的藏书阁，学习园地左侧的古风剪纸也体现了中国的传统文化。

9、百善孝为先，羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情。孝敬父母是各种美德中占第1位的。作为一个中小学生。弘扬中华民族的传统文化，她从点滴小事做起，从孝敬父母做起！把传统美德发扬光大！

10、作为一名班主任，她具有高度的责任感和使命感。在教会学生基础知识，学会做人的道理同时，为学生创造发展的条件，以鼓励为主，批评为辅，促进学生全面发展。积极配合各科任老师的教学，团结教学团队，营造和谐的教育环境。在师生的共同努力下，班级的班风、学风日渐进步，同学们的学习自觉性提高，成绩稳步前进。在校内外的各种比赛中，同学们力争上游，积极进取，在学校的体艺节、诗歌节、科技节等校园节日中，表现突出，获得优秀的成绩。同学们的集体荣誉感强，对老师充满信任与敬爱。

11、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

12、3)把每天当作最后一天来过，那么你就能够学会珍惜。你珍惜了时间，时间自然会对你有所回报。

13、孩子们看得津津有味，我接着问：“你们知道刘老师昨天拍照时是怎样的心情吗？也像你们现在这样，觉得很好笑吗？”听我这样一说，教室里渐渐地安静了下来，我细心地观察着每一个孩子的表情，他们都看着自己的课桌，一言不发。“如果你是这张小课桌，身上随意地被别人乱涂乱写乱画，你会开心吗？”孩子们脸上的笑容顿时消失了，都慢慢地摇了摇头。“是啊，课桌是我们的好伙伴，每天都陪着大家一起学习，可有些小朋友在桌上胡写乱画，这可不是文明的行为哦！我们该怎样和小课桌成为好朋友呢？你们看！”

14、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

15、王旭灿同学是六年级一班学生，他品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极向上。学习上，他十分认真，一丝不苟，各门功课都是全优，上课能积极举手回答问题，遇到难题能虚心向老师求教，并且能主动帮同学讲解疑难问题，他有很强的理解能力和分析解决问题能力。在学校里，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于助人，真诚奉献，耐心帮助解决，从不计较个人得失，是同学们学习的榜样，更是老师得力的小帮手。

16、我的孩子能在四年二班这个温暖的集体里学习，感到无比的幸福与快乐，在这个大集体里，孩子结交了很多好伙伴，他们互帮互助，一起游戏，一起学习，一起快快乐乐、健健康康地成长，真为孩子感到高兴。

17、高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。

18、自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

19、2)我们的勇气是我们最大的财富，我们的怯懦是我们最大的敌人。

20、2013年毕业于首都师范大学，获得教育学学士学位。在酒中心任教六年来，从事班主任工作，一直秉承用心与学生沟通，踏实做分内事的信念。教育学生以诚实为本，力争建设勤奋努力、乐观团结的和谐班集体。

21、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

22、相信不久的将来，我们班将充分发挥优势，成为其他班同学的榜样，成为学校的骄傲！

23、“座右铭”是指人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。“座右铭”体现的是一个人的品位、修养、境界和追求，悬诸壁间，置一案旁，书于扉页不干个良师益友在忠诚无比地为自指路，其意义是不容小视的。

24、从事教育工作已有23年，一直担任学校体育教学工作，从教期间一直用爱心与耐心对待每一个孩子，用自己努力向上的工作态度、宽容的心态感染孩子，使师与生、生与生之间建立起和谐的关系，让孩子在宽松、快乐的氛围中健康成长。

25、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

26、崔泽宇，男，现年12岁，沁县胜利小学六班学生。他是班级里的一位小组长，每天按时对组内成员的学习情况进行督促指导，对未完成作业的同学总是耐心细致了解情况，询问原因，辅导同学完成各门功课。在学习上，他也是热爱学习，勤奋读书，在课堂上，认真细致的预习，专心致志的听讲，课后，严格做到今日事今日毕，每天总是按要求完成老师布置的各门功课、作业。在生活中，他思想积极，爱好广泛，喜欢读书、画画、游泳、旅游、练毛笔字、弹吉他等兴趣爱好，平时帮助父母、同学做一些力所能及的事情，受到班里老师、同学的一致认可。

27、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要感谢我的老师，是她，以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心、爱护我，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助、培养我，使我从一个顽童逐渐成为了一个爱学习、懂礼貌、讲团结的学生。是她，教给我打开知识宝库的金钥匙，为我扬起了理想的风帆！敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的赞誉！

28、张梦洁同学是胜利小学六(4)班的一名学生，在学校，张梦洁不仅学习刻苦，勤奋踏实，成绩优秀，而且乐于助人，每当同学在学习中遇到困难时，张梦洁总是热情的帮助她们！她也是老师的得力助手，对于老师交给的任何事情完成。

29、20)如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。

30、人的感觉是相互的，她的真诚，学生是能感受到的。通过她的言传身教，她所带班级经常取得学校“标兵班”的称号，孩子们变得越来越优秀。

31、刘冬，岳阳市岳阳楼区朝阳小学教师，从事小学班主任工作十五年，一直以勤对工作、爱对学生的教育初心，默默前行。曾被评为岳阳楼区先进工作者、优秀班主任和德育先进个人。

32、2)很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

33、特色布置(如：学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……)能展现班级特色，符合学生特点，有时代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。 

34、作为班主任，他用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，做到对学生的关心，体现出了班主任的责任心，学生也养成良好的学习习惯，得到良好的教育。他对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候周老师不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友。就是这看起来不经意的举动缩短了他和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢他。

35、在追逐梦想的路上，惟有努力奋斗，才会让你有机会拥抱成功。

36、她在平时的工作中，细心观察，发现了学生的错误，坦诚地交流，学生是能够接受的。如:她得知班上的某某学生，平时上课时，不是身体趴下，就是无精打采，下课很爱调皮捣蛋，生事端。她知道:首要的是解决他的思想问题，改变他的观念和坏习惯。于是，她耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，就找他谈，并适当予以小助手的工作，将功补过，次数多了，他也被她的诚心所感动，也努力尝试改变坏习惯，很多时候基本能做到和老师积极配合上好课了。

37、17)每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

38、本科学历，从教22年，热爱学生，尊重学生的人格，关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生，学生完全能接受你的批评和意见。

39、座右铭是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。以下是我为大家整理的励志座右铭，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

40、感恩的心，感谢有你。感谢每一个学生的积极参与，感谢全体家长的大力支持，   感谢各科老师的辛勤付出，感谢学校搭建的平台……

41、太阳是幸福的，因为它光芒四照;海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。

42、这天能做的事，不好拖到明天去做。——苏步青

43、在一个暑假中，她去同学家玩时惊奇的发现，她同学能把字写的那样工整，那样漂亮，让她感到很不可思议，回到家后，她翻开本子看看自己写的字，惨不忍睹，为此，她感到很愧疚，于是她决定要练习好字。每天晚上练一页，一个星期快到了，她写字的速度是提升了不少，但字的质量却没有进步，妈妈告诉她，写字要静下来慢慢的，而不是只贪速度，这样是不行的，她听了妈妈的建议，更加刻苦练字，虽然从一页减到半夜，但写字有所进步，因为她的字在不断提升，还被老师当众表扬了，这让她有了小小的成就感，更加刻苦勤奋的练字。终于“功夫不负有心人”，如今，她可以把字写好，得到老师同学的赞赏。

44、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。

45、5 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

46、那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声以及老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。感谢我的学校，是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更高效的学习。

47、不去羡慕别人的成功，只专注当下的努力，用奋斗拼搏出一个未来。

48、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

49、愉悦之道不仅仅在于做自我钟爱的事，还在于做自我该做的事。