保护地球画画图片大全

1、先将歌词集体念一遍也是为了了帮助幼儿梳理歌词，便于学唱歌曲--这么美丽的地球，我们赶快用好听的声音唱出来吧。播放音乐，看图谱唱一唱。

2、按自己的意愿自由合作绘画，表现出地球的山川、河流、房屋、动植物等特征。

3、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

4、     4月22日是“世界地球日”，为了让我校学生有爱护地球、保护地球的环保意识。2018年4月14日我校开展了“爱护地球，保护地球”为主题的绘画活动。

5、师：现在的黑又臭又脏，其实以前的可不是这样的，现在就让我们来看看以前的河是什么样子的？

6、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一出发，欣赏沿途春景。

7、现在地球的环境越来越差了，可是很多人仍然不把他当回事。垃圾漫天飘扬，飘到树枝上、小河里，到处都是，污染了小河，曾经在河里嬉戏的小鱼小虾都消失的无影无踪，曾经在树枝上唱歌的小鸟也没了踪影。人们大量的砍伐树木，中国目前每年生产和丢弃四百五十亿双一次性筷子，相当于两千五百万棵成年树遭到砍伐!很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期间还会不断释放温室气体!看到这里，你还会无动于衷吗?

8、“小朋友你们看过电视里少儿频道的一档节目《丹尼的画笔》吗？是怎么玩的？我们现在就来玩这个游戏。”(老师画出让幼儿猜出画的什么？边画边说出“画上一个圈圈”“画上六条线线”)

9、我在执教美术活动《地球村的孩子们》的过程中出现了三大亮点。

10、师：小箭号能帮助我们唱歌，我们的小手也可以，我们来唱唱看。

11、个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

12、国际中班组的小朋友们，我们一起为大树、长颈鹿、狗熊、鳄鱼、海豚……涂上美丽的颜色吧，再把他们送回家~

13、甚至还会跨界把漫威&DC和日本SF格斗类漫画集中起来。

14、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

15、(1)从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童的特征：肤色-黑、白、黄的皮肤颜色；头发-黑色卷发、金黄卷发、栗色头发、黑色直发等：眼睛-黑色、蓝色的眼睛。

16、生活中，很多人都喜欢把垃圾随地一扔，时间长了垃圾就会堆成小山，其实这是很不卫生的，既污染环境又影响生活。所以，我们应该把垃圾扔进垃圾桶里，而且要使用分类垃圾桶，这样不仅环保而且便于后期的回收和处理。

17、小班：课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》

18、教师提问，引导幼儿发现各国儿童的特征，学会用语言描述。

19、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。

20、No生活的美丽不在于它有多绚烂，关键在于过得有多认真；生活的美丽不在于它有多成功，关键在于你是有多努力。世界地球日，让我们认真努力地生活。

21、No懒惰少一点，行动多一点；砍伐少一点，植树多一点；浪费少一点，节约多一点；污染少一点，清新多一点。世界地球日，保护地球，保持家园清新自然，收获生活好心情！

22、选择红色和蓝色，涂上文字的颜色，选择蓝色和绿色，涂上地球的颜色，然后选择浅绿色涂上我们绿植的颜色，最后可以选择粉红色和紫色，涂上我们房屋的颜色，像这样我们爱护地球的画就完成了。

23、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”

24、--地球上除了有大树山坡、绿水青山，你们说还会有什么呢?

25、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试自主性填唱。

26、前面我说了28号扩大搜索范围以后家属就有去过陈家沟附近，并且M的母亲明确告诉警方，发现尸体的那个小道上他们走过几次，确定当时没有出现尸体！那为什么要抛尸呢？而且抛尸地点虽然偏僻但绝对不隐蔽？如果我是凶手唯一能够让我这么做的理由就是知道警方马上搜到自家来了…所以这次是被迫的，可能由于第一次作案吧…

27、国际大班组的宝贝们自由绘画涂鸦~开动你们的小脑袋~想画什么就画什么吧~

28、3结合故事第三段，教师启发幼儿想象：小鸟在绿色、红色、黄色、棕色、黑色等地方看到了什么?

29、首先在画面底部对称的画四个木桩，然后画一些小草，在木桩上画出我们的标题“保护环境”。

30、师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？

31、组织全园教职工召开“节电、节水、节油、节气”生活小常识交流研讨会。

32、保护我们的地球妈妈——《只有一个地球》读后感

33、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

34、环境污染的远期影响，是对人类健康的严重威胁，不只是致癌，而且可能通过胎盘危及胎儿，以及引起遗传变异，染色体畸变和遗传基因退化，贻害子孙后代。

35、国际小班组的小朋友们能够准确的分辨海洋、陆地，并把小动物、植物送回家~

36、No我们只有一个地球，在这里人类繁衍生息；我们拼命的索取，不管它会不会流泪；我们忘记了它会发威，咆哮着把愤怒喷发；保护地球就是保护我们的生命！为地球日高呼。

37、银魂、火影、海贼、灌篮、JoJo、全职、网王、城市猎人、家教、浪客、龙珠、美食、幽游、圣斗士…… 除此之外，村田老师还有专门的画集，将各种不同类型的动漫人物集中到画上去。

38、No垃圾少制造一点，自己就欣慰点；垃圾捡起一点，自己就快乐点；环境改善一点，自己就开心点；世界环境日，对环境关注点，让我们的笑容更灿烂一点。

39、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯，使幼儿知道保护环境，人人有责。

40、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。(提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？)

41、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

42、此次活动，是教师结合其自身的专题“如何在美术活动中渗透创造教育”所进行的一次尝试与探索。在活动过程中，我们可时时处处窥见教师的创造教育：

43、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。