培根铸魂

1、·美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。---培根(培根铸魂)。

2、2020年寒假，新冠疫情肆虐武汉，尹老师一人扮演着多重角色，因为受疫情的影响，很多值班的同事没法到场。尹萱说她家住得近，来不了的同事她来替！就这样，尹老师主动承担起了学校的值班任务。随后，她便迅速投入工作，给两个校区贴告示，清理校园卫生，整理学生花名册，通讯录拍照发给那些来不了学校的教师等。

3、如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；

4、据悉，光明区委教育工委认真落实“立德树人”根本任务，培根铸魂，制定《光明区新时代学校思想政治课程改革创新实施方案》，开展光明区“100堂思政精品示范课”评选活动，为d育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。(培根铸魂)。

5、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——明·方孝孺

6、从课堂上的挥洒自如，到课下的任劳任怨，无不是身先士卒。踏进美丽的校园，目光所及，花开明艳，走进明亮的教室，看着完备的教学设施，你心情是不是很舒畅？更有干劲呢？作为总务主任的他，每天都能看到他忙碌的身影，维修桌椅，及时更换损坏门窗插销和不亮灯管，疏通堵塞的下水道……。他克服人手少，任务重的矛盾，不等，不靠，为保证师生正常使用和教学工作正常顺利进行做出最大努力。总务工作，除了“管”，还有重要的一环，就是“理”。怎样安排好这一个大家庭的财产，是后勤工作的一个难点。他针对学校特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。对校有财产进行分类、记帐，做到条目清楚。该归置的，该维护的，该清理的，他都积极主动地整理和规范。

7、今天“礼赞d的二十大，培根铸魂育新人”优秀教师系列专题报道，为您讲述信阳市第八小学刘森老师的从教事迹。

8、现在回想起来，会觉得肖老师是一位非常稳当的老师，所有班里的事情她都能安排得井井有条。依稀记得她会把每天的工作用笔记本记录下来；而在她的安排下，班里也有专门的班级日志以处理日常事务。此外，肖老师极少发脾气。作为一个班主任，要处理每日琐碎的学生工作和教学工作实属不易。然而她每次在遇到问题的时候都能够心平气和地与同学们沟通，同学们也都能心悦诚服。在学习成绩方面，肖老师对学生的关心无微不至。以至于面对每个学生的成绩、哪个科目好哪个科目弱她都能了如指掌。她工作认真负责，真心对待学生。在高中能够遇到这样一位班主任老师，是我学生时代最大的幸运！

9、读书班上，大家对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《中国共产d章程》等进行了逐篇逐章地研读领悟，心无旁骛地深学细研，对“我们d从哪里来、到哪里去”“我是谁、依靠谁、为了谁”等本源问题有了更为深刻的理解和感悟。

10、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。

11、红色文化树人，红色教育育人。学校是红色文化教育的主阵地，带领学生学习好、弘扬好红色精神，是学校义不容辞的责任。为此我校结合实际情况，开展形式多样的活动，营造良好的红色文化学习氛围。习近平总书记强调：“一个国家、一个民族不能没有灵魂。”我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，更需发挥且善于发挥文化的深厚力量。

12、当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候，向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁使人致病。俗语说：人总是乐于把最大的奉承留给自己，而友人的逆耳忠言却可以治疗这个毛病。朋友之间可以从两个方面提出忠告：一是关于品行的，二是关于事业的。

13、董秀军讲述了d支部的建设历程以及服务社会的故事。支部全体d员时刻牢记习近平总书记关于提高我国自然灾害防治能力“九个坚持”和“九大重点工程”的重要指示，不忘初心，牢记使命，以一流d建为引领，促进d建与业务工作融合，打造高素质专业化d员教师队伍。

14、我并不否认有的画像可以十分美丽，但终究是达不到极致的——就如同名曲的诞生并不是靠模仿、拼凑来完成的一样。美是没有固定套路的，创造它的常常是机遇，而不是公式。

15、真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人。

16、·知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。---培根

17、铸魂主要指:要有坚韧不拔的民族精神.注重爱国情操!

18、虽然已经到了晚餐时间，黄主任仍然耐心听我讲完，分析了同学们和宿管之间矛盾的成因，并充当调解员，将内务管理规定明确，也提醒同学们要多多配合宿管的工作。在黄主任的努力下，同学们与宿管之间的误解得到缓解，也能够更加心无旁骛地开展总复习。待我毕业以后，第一次返回校园探望老师，黄主任又向我了解华工的宿舍管理模式，表示要借鉴高校的管理经验，进一步优化对七中宿舍管理。

19、章老师讲课深入浅出，条理清晰，环环相扣，用思维逻辑结合生活中的故事吸引学生们的注意力，科学严谨的授课风格让我印象深刻。在上章老师的课时，学生不仅能学到知识，也在思维逻辑上得到训练。章老师讲课胸有成竹，从不拖泥带水，我经常被她那种对自己学术的自信与严谨治学的态度所折服。

20、学习d史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把d和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”重视历史、研究历史、借鉴历史，才能了解昨天、把握今天、开创明天。

21、传承红色文化，助力教育教学。我校通过开展红色教材“班班学”活动，带领学生真切感受红色文化精神魅力；通过开展红色歌曲“天天唱”活动，张扬和传承红色精神，展现校园积极、健康、向上的精神风貌；通过开展红色故事“人人讲”活动，促进传承红色基因、培育和践行社会主义核心价值观；通过实现红色活动“月月有”，推动红色文化“校校浓”。

22、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。---培根(英国)

23、因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧，让美放射出真正的光辉。

24、“培根铸魂，启智润心”第一次看到这八个字是一种超乎寻常的震撼，它超乎完美地揭示了教育的使命与价值。培人生之根，就是要健全人格；铸民族之魂，就是要铸为民族不懈奋斗之魂。启多元智能，要相信每个学生都能找到适合自己的成长方式；

25、·知识就是力量.---培根·奇迹总是在不畏中闪现.---培根·安逸和满足易成为腐败与堕落的温床.---培根·成功和美德是衡量人生事业的良两种尺度.---培根·知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外.---培根·毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理.---培根·无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来.---培根·才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌.---《培根论说文集》·人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动.---《培根论说文集》·人与人之间最大的信任就是关于进言的信任.---《培根论说文集》·过于求速是作事上最大的危险之---《培根论说文集》·幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望.---《培根论说文集》·美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也.---培根·在美方面，相貌的美高于色泽的美，而秀雅合式的动作的美又高于相貌的美.---培根：《论美》·美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽.同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人令人肃然起敬的.---培根·有些老显得很可爱，因为他们的作风优雅而美……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美.---培根·好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的，谄佞之徒所奉承的，同时他们也是自己所夸耀的言语的奴隶.---《培根论说文集》·饶舌的人多虚妄.---培根。

26、同时，各校组建了合唱团、歌咏队，以大合唱、班级唱、小组唱、个人唱、举办歌咏比赛等方式，让学生唱响共产d好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，引导广大青少年学生在红色歌咏活动中重温峥嵘岁月，弘扬红色精神。

27、当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候，向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁使人致病。俗语说：人总是乐于把最大的奉承留给自己，而友人的逆耳忠言却可以治疗这个毛病。朋友之间可以从两个方面提出忠告：一是关于品行的，二是关于事业的。

28、这些成果凝聚了上海市中等职业学校德育工作者的辛勤劳动和智慧才华，为广大中等职业学校深入推进社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育提供了经验和借鉴。本书可供教育工作者及其他相关人士参考阅读。

29、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之.

30、唯有回归先天心神，神归其位，才能获得健康。

31、“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。面对d的二十大对教育事业赋予的新历史使命，全体教师要将始终牢记立德树人、培根铸魂的光荣使命，要用大庆精神办学，铁人精神育人，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，帮学生系好人生的第一粒扣子……”日前，市直机关第二小学校开展学习d的二十大精神交流会，校长孟兆军在会上发言。

32、立d为公，执政为民。心系中华，为万世开太平！

33、在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。

34、他酷炫。“我二十年前发表的论文就已经指明了今天媒体上发布的关于我国教育改革的问题和方向。”(注：此处指他发表在K12网络上的论文、后来被合肥晚报转载的《颠倒了的中国教育》——笔者)

35、黄帝内经《灵枢·天年》曰：“血气已和，营卫已通，五脏已成，神气舍心，魂魄毕具，乃成为人。”

36、·才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。---《培根论说文集》

37、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。

38、还记得高三那年，我们换了新宿管，而宿管传达的内务管理规定又与过去两年截然不同。同学们难以适应，更担忧是否会因为这种不确定性影响个人住宿资格，进而影响总复习的进程。每次宿管巡楼，宿舍都仿佛充斥着紧张的气氛。我代表高三的住宿生，向黄主任介绍了宿舍的情况，并转达了大家对于宿管的意见。

39、又如：铸人(造就人材)；铸颜(比喻培养或造就人才)

40、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸(大小视需要而定，有半开，四开，八开等；编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些)；书写、绘图工具等。编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。(1)版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦)。(2)抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

41、一切之根为德，道，本心，正本清源。本体主宰着一切。

42、·毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。---培根

43、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。

44、在课堂中，黄汉波将光明变迁史娓娓道来，激起师生对光明强烈的自豪感；与师生的热烈互动，激发起全体师生建设光明的饱满热情，赢得师生阵阵掌声。

45、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。

46、·有些老显得很可爱，因为他们的作风优雅而美……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。---培根

47、徐老师的课幽默风趣，一套套理论知识在经过徐老师课堂上详细的解读和精美的多媒体放映变得生动形象。课堂上徐老师也会与学生们互动，上她的课感觉时间如梭，又能吸收到很多知识。和老师相处将近三年，我印象中最深刻的是初三上学期期末考前的关键复习时间，我们班有几位同学基础知识背诵很差，徐老师就每天中午准时来班抓这几个同学，风雨无阻，从不缺席。在徐老师的带动和同学们自己努力下，他们在期末考中也取得了一定的进步。

48、他又叫“全能老师”。学习《经济生活》时，他对坐标平移、正反比例函数、立体空间等数学知识的娴熟运用，让我们感受到了经济学的魅力。

49、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。

50、释义：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

51、以下是南康区各级各类学校“五红”培根铸魂活动掠影……

52、印象中，黄主任总是早晨六点就来到学校，协助住宿生早修，又常因为查寝，忙到我们入眠才离开，一天中大部分光阴都交给了七中。他铁面无私，严格按照规定处理多次违纪的学生；又耳提面命，让所有住宿生遵守学校的规章制度；更虚怀若谷，随时听取同学们对纪律、宿管、宿舍的可行性建议。他还主动协调宿管和学生的关系，只为了让学生顺利开展符合个学业需要的住宿生活。

53、在学生的眼里，黄主任作风严格、雷厉风行，又认真负责、善于引导。他从我们入住第一天起，陪伴我们到高考的前夕。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，我永远感激黄主任对我的帮助。

54、(形声。从金，寿声。甲骨文字形，会意。本义：铸造)

55、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——出自宋代：李清照《夏日绝句》

56、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之.---培根(英国)

57、机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了；或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。

58、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——中国近代·谭嗣同《狱中题壁》

59、“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，为提升教职工综合素质，学校还组织d员、预备d员及入d积极分子参加学习贯彻d的二十大精神暨‘d员向上’大练兵第二季答题活动，以考促学、以知促行，再次掀起新一轮的学习热潮。”市直机关二小d支部书记孙同柏说，这次大练兵活动是提升个人素质能力的重要平台，也是激发自我认真学习、深刻领会d的二十大精神的动力，更是强化理论武装、打磨工作技艺、锤炼过硬作风的动力，以后这类活动还会持续开展。

60、徐老师一个特别好的老师，平时对学生尽心尽责。在课堂上，她会很认真地给我们讲解知识点和解题技巧。在私下，她是一个特别平易近人、亲切的老师，和同学之间的关系就像朋友般。有时候，她还会给同学们准备一些糖果，不吝啬对学生的夸奖和鼓励！

61、在同学们眼中，徐老师很温柔，耐心，有问题她会一一详细解答，知道懂为止。课后徐老师就像我们的朋友一样，和我们一起聊天，一起玩，一起分东西吃。只要徐老师在办公室，我们班就总有同学围在旁边。总而言之，徐老师课上幽默风趣但不失严肃，课后亦师亦友，和同学们打成一片，不亦乐乎，我们都很喜欢徐老师。

62、如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.

63、2022年7月25日，新冠疫情突如其来，罗山县全县实行7天静态管理，为尽快将全县疫情“捞干、扑灭”，早日实现“双清零”目标，尹萱第一时间报名参加了志愿者工作。乡镇的许多人都没有核酸采集码，每次都需要现场生成，她每天5点准时到达工作场地，工作认真细致、有耐心、效率高，受到了广大群众的一致好评。

64、各校充分发挥课堂主阵地的作用，全面用好《红色文化》地方教材，开足开齐上好《红色文化》课程，严格落实红色文化课程要求，推进红色文化进教材、进课堂、进头脑。