爱因斯坦简介及事迹1000字

1、明白按：其实，爱因斯坦与日本的渊源，不止这次访问。第一套《爱因斯坦全集》就是日本人编的，而且还请到了爱因斯坦本人为这部编著作序。序言中，爱因斯坦就言明阅读经典著作的意义。

2、颁奖辞：像静水深流，静水里涌动报国的火，似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天。振长策，击长空，诵君子清芬。

3、他对电磁学不大熟悉，就刻苦自学这方面的基本知识。另外，他请了一位十八岁的电学技师华特生一起合作。

4、喻皓的本领来自他刻苦学习，善于吸取别人的长处。

5、事迹：作为第一个跨入男子田径100米9秒区的亚洲人，苏炳添的历史性突破不是一蹴而就的。2012年，当他第一次参加奥运会，就遇上了“世界第一飞人”博尔特，这次的经历让他感受到巨大的差距，他下定了决心：过10秒进9秒区。2015年世锦赛，他又一次和博尔特站在了同一起跑线，而这一次，他与博尔特仅差0.03秒。但这一年，苏炳添已到了退役的年龄……

6、他认为，相对论原理应该普遍成立，因此电磁理论对于各个惯性系应该具有同样的形式，但在这里出现了光速的问题。光速是不变的量还是可变的量，成为相对性原理是否普遍成立的首要问题。当时的物理学家一般都相信以太，也就是相信存在着绝对参照系，这是受到牛顿的绝对空间概念的影响。

7、同时，不同的民族有不同的科学家，都有不同的贡献，我们都熟知牛顿，爱因斯坦，伽利略，等科学巨匠，但是牛顿曾经说过一句话－如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩膀上。

8、以人为本的学生观——学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。

9、他的哲学可以叫做一种超验的唯物论，这种哲学达到了形而上学的前沿，那里可以完全割断对自我世界的纠缠。

10、人物名言：“天命不足畏，人言不足恤，祖宗不足法”

11、最早，爱因斯坦觉得是中方提出的条件不是特别好。这个不好是因为他在别的地方演讲费用比较高。

12、　　1784年，瓦特的蒸汽机已装上曲轴、飞轮，活塞可以靠从两边进来的蒸汽连续推动，再不用人力去调节活门，世界上第一台真正的蒸汽机诞生了。

13、最后解释一下，当时那个华人导师不让我回去的原因很简单，因为实验室里除了我没人会写程序。

14、爱因斯坦在表述质能等价的论文里，从狭义相对论的方程里推导出质能方程E = mc这意味着能量和质量其实是一回事，可以相互转换。对于任何物体来说，其质量会随着其速度的增加而增加。

15、这些都是生活中的真人真事，会更容易引起孩子的认同感，让孩子明白任何成功的背后，都需要付出超出常人的努力和坚持。

16、　　第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。

17、　　这部分的例子大家可能比较熟悉，用的也比较多。但是只用这种类型的例子太过于通用，不能够体现你作为教师的基本素养，所以不建议大家通篇都用历史典故类的素材。

18、爱因斯坦不但无限勤奋，他还是一位不受传统观念束缚、敢于冲破禁区、创立新说的伟大科学家。他敢于并且善于破除迷信，解放思想，不倦探索。当然，这首先是时代的要求。爱因斯坦生活的时代，特别是在他科学思想最活跃、贡献最多的20世纪初，是科学思想新旧交替的时代。就在绝大多数人向经典物理学顶礼膜拜的时刻，一连串“挑战”却接踵而来。在平静而晴朗的物理学太空中挂着两朵乌云：一朵和黑体辐射实验有关，另一朵和以太漂流实验有关。另外，放射性和电子的发现，也有力地冲击着经典物理学的大厦。爱因斯坦正是在这样的时代背景下涌现出来的闯将。

19、文王被拘而演《周易》，左丘失明著有《国语》，屈原被逐写有《离骚》……

20、科幻的概念其实相对于“江湖”的概念。在科幻的世界中，你无法想象有一天全家人被外星人杀了，于是我痛哭流涕武力值爆棚，然后把外星人全部灭光。科幻其实是一个非常理性、发乎情止乎礼的概念。

21、针对话题，我前不久做了一个报告，名字就叫「爱因斯坦日本之行」。现在爱因斯坦的日本旅行日记已经公开出版，他很少这么完整地把旅行清楚地记录下来。

22、自从17世纪牛顿建立经典力学体系以后，人们一直认为牛顿力学是全部物理学、乃至整个自然科学的基础。可是19世纪末、20世纪初在一些新的物理实验中，却遇到了经典力学无法解释的现象。

23、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

24、1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特·爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语。

25、”兴趣是最好的老师”。爱因斯坦儿时智商平平，在五岁生日那天，父亲送给他一个罗盘，他发现罗盘上的指南针总是指向固定的地方，产生了兴趣，并向叔叔问了好多问题。就是这个罗盘，开启了他对科学的热爱。

26、第邀请爱因斯坦也像邀请罗素一样，到中国访问一年。这个对爱因斯坦来说是不可能的，最后通过谈判，爱因斯坦说能来中国访问一个月；

27、　　风筝实验之后，富兰克林写了一篇《论闪电和电气的相同》的论文，阐述了雷电的本质，还提出了制造避雷针的设想，使建筑物免遭雷击。富兰克林发明的避雷针，一下子风靡一时，传到英国、法国、德国、传遍欧洲和美洲。

28、我想说的是，可能搞科幻的人都有一点不正常，但可能每个人都有一点“不正常”，因为没有人会满足于这个世界。但因为这点不正常，我们的心中会有另一个世界，于是我们就比较容易成为好朋友。在国外，喜欢读科幻小说的人很多，它能够让我们脱离现在这样一个世俗功利的世界。

29、素质教育——素质教育以提高全民族的素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

30、智商80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。

31、1997年5月，国际小行星中心将国际编号为3421号小行星正式命名为“杨振宁星”。1999年5月，杨振宁正式退休，纽约大学石溪分校同日将理论物理研究所命名为“杨振宁理论物理研究所”。杨振宁决定将其自1944年起发表的文章、信札、手稿、著作及照片慷慨捐赠予香港中文大学，当中包括他的诺贝尔奖章。

32、通过这个旅行日记，还有一些其他资料补充，我们发现在某种程度上，爱因斯坦中国之行未能成行，更多的反映了以下几点：

33、1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。1955年4月18日去世，享年76岁。

34、　　看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针?”“只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理，李白顿时领梧。从此，他便发奋用功，终于懂得了“功到自然成”的道理。

35、但小时候的爱因斯坦，却是一个令人担忧的”问题少年”。

36、人们常说，爱因斯坦是天才。他当然是天才。“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”爱因斯坦所以取得伟大的成就，主要是因为他无限勤奋，是因为他符合时代要求，不倦探索，敢于创新。

37、▲ 方在庆老师博导、中国科学院自然科学史研究研究员《爱因斯坦全集》编译者

38、爱因斯坦似乎就是那个将构建崭新的物理学大厦的人。爱因斯坦认真研究了麦克斯韦电磁理论，特别是经过赫兹和洛伦兹发展和阐述的电动力学。爱因斯坦坚信电磁理论是完全正确的，但是有一个问题使他不安，这就是绝对参照系以太的存在。他阅读了许多着作发现，所有人试图证明以太存在的试验都是失败的。经过研究爱因斯坦发现，除了作为绝对参照系和电磁场的荷载物外，以太在洛伦兹理论中已经没有实际意义。

39、　　只见老者大声喊道：“威廉，站到那边的草房里去，拉紧风筝线。”这时，闪电一道亮过一道，雷鸣一声高过一声。突然威廉大叫：“爸爸，快看!”老者顺着儿子指的方向一看，只见那拉紧的麻绳，本来是光溜溜的，突然怒发冲冠，那些细纤维一根一根都直竖起来了。他高兴地喊道：“天电引来了!”他一边嘱咐儿子小心，一边用手慢慢接近接在麻绳上的那把铜钥匙。突然他象被谁推了一把似地，跌到在地上，浑身发麻。他顾不得疼痛，一骨碌从地上爬起来，将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上。这莱顿瓶里果然有了电，而且还放出了电火花，原来天电和地电是一个样子!他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。

40、阿尔伯特·爱因斯坦(AlbertEinstein，1879年3月14日—1955年4月18日)，出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。

41、1902年9月23日，苏步青生于浙江平阳一个偏僻的山村。他从少年时代起，就很勤奋，养成了每天晚上11时睡觉、早上5时起床的习惯。

42、很多人读了教科书，学得很好，但却不会做研究。研究不是那么容易的，研究一定是在千百次错误当中，最后找出来一条成功的途径。

43、1922年(43岁)1月，完成关于统一场论的第一篇论文。3—4月访问法国，努力促使法德关系正常化。发表批判马赫哲学的谈话。4月，参加国际联盟知识界合作委员会。7月，受到被谋杀的威胁，暂离柏林。沿途访问科伦坡、新加坡、香港和上海。

44、与此同时，电磁学得到了蓬勃发展，经过麦克斯韦、赫兹等人的努力，形成了成熟的电磁现象的动力学理论——电动力学，并从理论与实践上证明光就是一定频率范围内的电磁波，从而统一了光的波动理论与电磁理论。以太不仅是光波的载体，也成了电磁场的载体。直到19世纪末，人们企图寻找以太，然而从未在实验中发现以太，相反，迈克耳逊莫雷实验却发现以太不太可能存在。

45、1921年(42岁)，爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。1月，访问布拉格和维也纳。同年1月27日在普鲁士科学院作《几何学和经验》的报告。2月，去阿姆斯特丹参加国际工联会议。

46、而在爱因斯坦身上，包括读他的书的时候，你会发现，他用的符号体系跟我们后来用的都不一样。这里面你就会了解到，他为什么会有这个符号体系？为什么他的东西并没有被后来的教科书所采纳？

47、在序里面爱因斯坦就讲到：读这些原著的目的是什么？你可以去寻找当时原作者思考的轨迹，通过原作者思考的轨迹，看科学本身发展的途径，你能够知道他在里面经历了哪些失败。

48、还有像股神巴菲特、苹果创始人乔布斯、微软总裁比尔.盖茨等大企业家。

49、吴先清谨慎机智，好几次被特务跟踪，最终都化险为夷。

50、　　这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事?焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”

51、本就是夫妻，现在又做了搭档，那工作起来也就更加默契。

52、杨振宁的后半生，一直坚持利用自己的声望，致力于中美两国的友好和中国的科学进步。他为此鞠躬尽力，即使遭到许多人的误解也毫不在意。对他来说，这或许是告慰其父亲在天之灵的一种最好的方式。杨武之一生爱国，曾在1957年给杨振宁写过一张纸条：“每饭勿忘亲爱永，有生应感国恩宏！”。

53、在“相对性原理”和“光速不变原理”的基础之上，爱因斯坦严格推出了狭义相对论的核心公式洛伦兹变换，并进一步严格推出“同时”的相对性，动尺收缩(即洛伦兹收缩)，动钟变慢，速度迭加公式，质量公式，质能关系等相对论效应，建立起狭义相对论的完整大厦。

54、大家好，我是一个善良、可爱、阳光、帅气的男生，很高兴认识大家。

55、教育专家研究证明孩子3-12岁是学习的黄金时期。在这个年龄阶段的孩子，有着强烈的好奇心和探索欲望，同时也是语言表达、情绪、身心健康、认知能力、社会性发展的高峰时期；更为重要的是这个时期是建立逻辑思维能力和学习能力的最佳年龄。科学思维能力对孩子今后的成长和学习起着关键性的作用，是孩子一生成功的奠基石。

56、教师资格证写作方面的可用素材主要来自于以下几个方面，即历史典故、名人名言、教育理念、热点事例及日常生活。

57、在400多年前，一些人为了马有多少颗牙齿发生激烈的急论。奇怪的是，双方都不愿去找一匹马看它有多少颗牙齿，反而去查古代的医学文献。由于各种古代医学文献上记载的马的牙齿数目不所以这场争论不法得到统一的结论。

58、电磁学的发展最初也是纳入牛顿力学的框架，但在解释运动物体的电磁过程时却发现，与牛顿力学所遵从的相对性原理不一致。按照麦克斯韦理论，真空中电磁波的速度，也就是光的速度是一个恒量。然而按照牛顿力学的速度加法原理，不同惯性系的光速不同。例如，两辆汽车，一辆向你驶近，一辆驶离。你看到前一辆车的灯光向你靠近，后一辆车的灯光远离。

59、另一方面名人都自带光环，更容易让孩子信服并认同，潜意识里的会约束自身的言行。

60、生活就是追求真理。正像德国剧作家莱辛说的：“对真理的追求比对真理的占有更为可贵。”爱因斯坦在勤奋的工作中，在追求真理的探索中度过了一生。他有限的生命已经结束。但是，人们在心里建起了纪念他的殿堂。

61、1847年，亚历山大格雷厄姆贝尔出生在苏格兰。小贝尔很爱动，常把小麻雀放在书包中。他的祖父知识渊博，常给小贝儿讲各种各样有趣的知识。渐渐的，小贝儿喜欢读书了。

62、在二十世纪的第一年，他遭遇了很惨的待遇，由于大家都不看他的研究论文，所以即使它拿到了毕业证，也无法申请留校继续从事科研方面的工作。

63、　　达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼.上学以后,他仍然保持着对大自然的浓厚兴趣.他骑马、打猎、钓鱼、采集集矿石、捕捉昆虫、钻进树林观察鸟类的习性.对达尔文来说,整个世界就是一个大问号,要探索、思考的事情实在太多了.他常常边观察边沉思,甚至忘记了危险.有一次,达尔文在一个古代城堡上散步,像往常一样陷入了沉思.他心不在焉地迈动着缓慢的脚步,突然一脚踩空,从城垛上跌了下来.这时候,达尔文的神智非常清醒,头脑还在思考.

64、归国后，按中央的指示，吴先清一直从事妇女工作。

65、1929年，吴先清生下了第二个孩子。在孩子不满一岁的时候，她和刘鼎接到了回国的命令。考虑到他们都不可能照料孩子，最终，吴先清只得忍痛将孩子寄养在苏联的保育院里。

66、    李玩十二岁，刚上初中，与年迈的爷爷奶奶同住。母亲在她幼时离家，父亲再婚与继母生了个弟弟。父亲焦虑着该如何告知李玩新生儿的到来，却意外因课业起了争执，为此父亲决定买一只小狗哄劝女儿。热爱物理学的李玩将小狗取名为“爱因斯坦”，但小狗在一次意外中走失，李玩为爱因斯坦走失的事情难过不止，家人为此也不得安宁。

67、　　牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?”