充耳不闻的造句

1、乌鸦听了狐狸的夸奖，张开嘴巴“哇”的一声，肉就应声而落，狐狸叼着肉，迅速跑开了。

2、“人言可畏”啊！生活中，很多事情，你都要“充耳不闻”。因为别人的话，伤害了自己的心，何苦呢？

3、老祖宗告诉我们：“是非曲直，公道自在人心。”你的心是善良的，你的行为的正确的，你的道德是高尚的，你的理想的崇高的，你就根本没有必要在乎别人说了什么。冥冥之中，老天爷会还你一个公道。(充耳不闻的造句)。

4、造句：让孩子耳濡目染电影与新闻报道中的暴力与犯罪行为是很糟糕的。

5、一个热爱学习的人，是不会“走神”的，不会被纷纷扰扰的声音和色彩吸引；一个不爱学习的人，总是无法集中精力，就是手里拿着书，也是“和尚念经，有口无心”的样子。管宁和华韵断交了，其实是和烦恼“断交”了，和嘈杂的声音“断交”了。

6、你怎么听而不闻呢？我跟你说了半天，你连一句话都没说。

7、对孩子的不良习惯要进行教育，不能放任不管。

8、(解释)：六根是眼耳鼻舌身(有形器官)意(感觉器官)；清净是无污染的意思。心中不因接收到感觉而起涟漪、妄想。不是视而不见充耳不闻。

9、《世说新语》写了一个“割席断交”的故事。管宁和华韵曾经是同学，在一张席子上读书。有一辆围棚的车从门前经过，车上坐着一个穿礼服的人。管宁并没有理会，而是继续看书；华韵放下书，去围观。等华韵折回来的时候，管宁把席子割断：“你不说我的朋友了。”

10、这样下去，孩子会觉得原本有趣的的事情变成了一种要求、一种考核，从而即使会也不想表达了。

11、习惯，是指积久养成的生活方式。今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等通过实践或经验而适应习惯于做艰苦工作。

12、他对师长的劝告一概充耳不闻，不知该拿他怎么办。

13、当这个演员形象不佳的回答其他问题的时候，一些记者开始以充耳可闻的声音交头接耳，尤其更糟的是这个演员手中的麦克正处于宕机状态，而他的声音又如此之低。

14、(释义)充：塞住;闻：听。塞住耳朵不听。形容不听别人的意见或劝告。

15、如果该行为的功能是获得关注，那么当孩子笑时，大人就不要笑，不要给予关注。如果该行为的功能是逃避，那么大人就要辅助孩子完成正在进行的活动，不要让孩子逃避成功。

16、小刚经常帮助妈妈做家务，养成了爱劳动的好习惯。

17、造句：文化的这部份内容是通过成长环境和家庭耳濡目染学到的。

18、(示例)：老舍《赵子曰》第四：“要是没有一种眼观六路，耳听八方，到处显出精明强干的能力。”

19、我的表妹李梅常常和丈夫吵架，究其原因，就是因为丈夫喜欢喝酒，喝了两杯酒之后，话就多了。平时不想说的话，在酒后就冒出来了；一些陈年往事，也在喝酒之后，一件一件说出来了。一个沉默的人，在喝酒之后，就会变成夸夸其谈的人，这是常事。李梅却听不得丈夫的“啰嗦话”，常常和丈夫计较。

20、造句：天资过人,勤奋刻苦,再加上整天耳濡目染,徐诗霖很快崭露头角。

21、(造句)：宝玉最后还是看破红尘，不问世事了。

22、我请你放下你这种充耳不闻的姿态好好地学习一下真本事。

23、可能是孩子打人是为了获得大人的关注，每次打人，大人不要给予关注就可以了。

24、3在最后的几天里，他一直对他自己国民的呼声充耳不闻，对人民对他和他统治的不满视而不见。

25、人生不能只有知识，更重要的是自然生活，人情事故教育给予我们的常识，学会把复杂的事情讲简单了，慢慢学会深入浅出，大道至简，才是我们该追求的人生境界。现在最愚蠢的事情，莫过于喋喋不休的争论过去的历史，争论历史人物的功过，历史没有假设，更不会重来，历史只能借鉴，我们一定要永远期盼和设计将来，中国当代社会已构成互害社会基本特征，人人害人害己，防不胜防，所以理论上讲这样的社会每个人都是无法避免遭到伤害的。贪官和暴民、奸商和违法维权、不法公职人员和恶意举报者、违法的医护人员和医闹、比较左的教师会遭遇更左的学生反映、受贿和行贿双方、高利贷盘剥和借钱不还、违法放贷和老赖、狂妄者和小人、弄虚作假的小商贩和斤斤计较的消费者、贪腐嫉恨的掌权者和处心积虑报复的下属等等以及更多的互害双方，他们上演了中国当代社会一出出恶意的互害闹剧，每一处闹剧下都有悲惨故事，弄得人不像人，社会不像社会。解决方法只有一个，就是加强全民教育，完善法治体系，把社会批判标准，以利为先，扭转为以义为先，全民重德重义，就能彻底杜绝互害模式。

26、详细释义：充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。(示例)：这里袁伯珍只装作～，一面出了告示，按户收起捐来。无名氏《官场维新记》第九回。近义词：视而不见 ：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。

27、从作品的表述方式来看，赋中由一方批评另一方发展为双方展开论难，论辩的双方为争论一个问题各自引经据典。

28、(解释)：充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

29、你要是一直对我的话充耳不闻的话总有一天你会失败的。

30、大一点的孩子，可以通过运动锻炼身体的平衡能力，以

31、针对这个问题，首先我们要知道在一个短距离中，儿童能不能及时回复讲者，如果在短距离都无法回复讲者，那长距离可能也不可以，那么我们需要先通过短距离来练习呼名反应，在家里或在学校我们需要保持一致的原则，那就是叫孩子名字一遍，孩子回应讲者，如果没有回应，家长或老师要及时辅助，如果有回应一定要强化孩子回应讲者的这个行为。我们需要塑造这种呼名反应的行为。

32、无论六十还是每个人都为惊奇而吸引，都有喜好无穷尽地问接下来如何的天真烂漫的童心，都有人生游戏的欢愉。

33、面对残酷的现实，选择逆来顺受成了许多人的习惯。

34、以美式乡村为设计风格的设计，使生活空间变得天真、烂漫。

35、可他们对这种正义和同宗的呼声也同样充耳不闻。

36、孩子是想跟小朋友一起玩，但不知道怎么表达，那我们可以用挥手和握手来教孩子替代他打人的行为。

37、成语出处：清 李渔《奈何天封》：“边陲告急，司转运者，充耳不闻。”

38、成语用法：连动式；作谓语；含贬义，表示对别人的意见不在意。