骆驼祥子读后感200字左右

1、要求:(1)表达真情实感，不得抄袭(2)不少于500字。

2、专题三 尼摩船长的残酷与正义(《海底两万里》)

3、同学们还可以通过其他渠道获取自然科学知识。

4、注：如果既制作了成品，又拍摄了短视频，则可不提交相关文字稿，而且被选为优秀作业的可能性也会大大提高！

5、掌握(希望你能达到精通的层次)数与式的运算法则与运算律；

6、(3)俯卧撑两组：男生每组30个、女生每组20个仰卧起坐(每星期递增2个)

7、唱响英文歌：在这过程中，你的发音，听力和词汇都会收获成长！推荐曲目：《TryEverything》、《LetitGo》、《Dreamitpossible》等。

8、同学们动手试一试，可以用相机记录一下，把答案用图片形式展示出来发在群里，和同伴们交流交流。

9、师：如果只写长篇感受，文章就显得枯燥，不新鲜，所以我们要联系生活。

10、请每天临摹半页的硬笔书法，开学时交一份你满意的作品。

11、A．太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近

12、阅读教材61页的“阅读与思考”，对于“从算术发展到代数是数学的一大进步”说说你的理解和体会。

13、(2)示例：祥子的好友：小福子、虚妞、曹先生夫妻俩、老马﹑刘四爷

14、与家人一起收看春节联欢晚会，说说自己喜欢哪一个节目。

15、活动四：赏析京味儿,选择书中体现京味儿的文段进行赏析。

16、与家人一起收看春节联欢晚会，说说自己喜欢哪一个节目。

17、根据1-2名数学家的生平事迹，制作一份A3白纸的手抄报。要求：图文并茂，布局合理。

18、原著电影辨异同：观看《骆驼祥子》电影，写出在内容处理上与原著有什么不同，并谈谈你的看法。(300字)

19、师：你们说出了读后感的基本框架。你们知道题目怎么写吗？

20、师：生活中积极向上的方面都可以，这些联系都是为表达自己的感受服务的。结合生活实际谈感受，不但让我们有话可说，还可以让读后感更有意义。

21、书目：七年级《骆驼祥子》；八年级《钢铁是怎样炼成的》；高一级《平凡的世界》；高二级《活着》。

22、作业规范：上述书面作业除手抄报外，均写在16开右侧有“教师批改”的语文方格纸上。“练字”按顺序装订成册，加上封面。作文单独装订，不需封面。

23、(1)团委印刷“悦读云共享”中“手写感悟”部分，发至各班阅读。

24、 请同学们就你学过的任意一篇课文或阅读过的一部名著(如《傅雷家书》、《红心照耀中国》、《西游记》、《骆驼祥子》等)，完成“引述”环节。

25、读书充电，老师推荐：《读者》、《意林》；尽可能多的积累好词好句。

26、从我们接触这个世界开始，数学就一直和我们在一起，数学是最古老的学科之它的起源可以上溯到一万多年以前，可以说，数学的发展为人类文明的发展做出了重要的贡献，我国著名的数学家华罗庚曾说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。数学几乎渗透到了每一个领域，推动着时代的发展。

27、每本书每天至少读完2—3章节(10—20页)。

28、阅读两本及以上经典作品，以每个篇目为单位，在书上做批注，写出你的认识、感悟。推荐阅读书目：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、汪曾祺《汪曾祺散文集》、朱自清《朱自清散文选》、史铁生《史铁生散文集》、傅雷《傅雷家书》、吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；

29、你可以向将要升入初二或初三的大哥哥、大姐姐们借阅(北师大版七年级上数学)教材，从“数学与我们同行”开始，提前思考生活中的数学，感受数与代数的魅力。

30、第1页：根据学过的七年级上册内容,尝试绘制出具有自己特色的英语主题手抄报。

31、C．太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋附近

32、在家长的陪同下尽可能多地参加社会实践活动：“美好生活劳动创造”、“传承红色基因”，填写好社会实践活动表。

33、(答案)示例：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授一开始觉得尼摩船长强制他们一行人永远留在鹦鹉螺号上。是一个冷漠、严酷的人；但后来见到尼摩船长勇救采珠人，搜集海底财宝支援被压迫民族做正义斗争，才认识到他是善良、热忱的人。

34、方案二：同学们选择某项中国古代工艺技术，根据自己检索到的工艺技术制作流程或工作原理，拍摄1至3分钟的短视频对这项工艺技术进行介绍(可制作模型)，并写出自己拍摄脚本和介绍文案。

35、生：我们组觉得首先确定一个题目，然后写感受，还要联系生活经历。

36、练字:用钢笔或签字水笔准确、工整地軫写小学必背古诗60首(根据原小学要求的必背古诗选择)。序号清晰，家长签字(签在右上方)。

37、与家人一起收看春节联欢晚会，说说自己喜欢哪一个节目。

38、每天一张：教材《初中生写字课课练》，有书法功底的学生可以用五幅书法A4纸大小的硬笔书法作品来代替此项作业。

39、师：请大家小组合作以“读《蚊子和狮子》有感”为题写一篇文章。

40、作业三(制作类)：制作一个生物模型(可以用油性彩泥或其他材料)，附上一份模型说明书；

41、以d中央和国务院提出的开展全民阅读活动的指示精神为指导，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提供良好的阅读空间和展示平台，激发师生的阅读兴趣与热情，促进学生良好学习习惯和个性品质的养成，丰富师生的阅读生活，提升师生的审美情趣和人文底蕴。

42、的小陀螺。终于，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了

43、Mypamphlet,mylife(我画，我思)

44、名著阅读：《西游记》，不读缩略版，内容一定要完整。要求：旁批主要人物，事件起因、经过、结果。

45、           ---读《城南旧事》有感

46、强调：写读后感，不能就事论事，要展开联想，用自己的阅读经验和自己的生活经验，用丰富多彩的社会现象，来佐证自己的感受，从而丰富文章的内容，增强文章的说服力。

47、生：我想的第一个是遇事要大胆尝试，第二个是不要过分相信别人，第三个给别人提建议要考虑别人的实际情况。

48、 然后,我就迫不及待地想进一步认识这位伟大的父亲——他是如何通过书信的方式,传递出一段跨越千山万水的深情!   

49、A．尼摩船长           B．虎妞

50、选项作业(3选1)(要求：选做的一项作业以A4白纸规格完成)

51、你肯定会看几场电影，如：《忠爱无言》《彩云深处》《我和我的家乡》《最可爱的人》《长津湖》《我和我的祖国》等，假如你是某部影片里的主人公，用你的口吻记叙这部电影的故事情节，不少于300字。

52、自行购买一本与七上语文课本内容配套的字帖并坚持每天练一页，开学后上交评比。

53、“创意无限”，文综学科周是我校特色活动之请围绕《道德与法治》学科设计一个学生活动方案，具体要求可参考附件

54、选取以下三项中的一项完成，优秀作品开学后在班级内展示：

55、阅读时间计划：《骆驼祥子》共24章，约22万字。建议大家利用年前的两周时间完成这本名著的阅读。具体的阅读时间与阅读进度由大家根据自己的实际情况自主安排。

56、沈志华：《处在十字路口的选择：1956-1957年的中国》，广东人民出版社，2013年

57、陈旭麓：《近代中国的新陈代谢》，上海人民出版社，1992年

58、同学们还可以利用生活中的几何图形和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型。