作文评语差评

1、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。

2、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

3、 “医生，请救救我，我好像得了一种超级容易被别人无视的病。” “下一个，谢谢。”

4、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

5、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

6、②选材角度丰富。从生活、画画、教学三方面选材，写出齐白石先生作为家人、艺术家和老师的身份职业转换。

7、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

8、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

9、 .男友说他爸一遇到恶劣天气什么雨雪冰雹就带薪休假。我说这工作不错诶。后来我知道了，他爸是开洒水车的。

10、在作文和日记的第一次批阅中，老师进行等级的评定。评定的方法就是“优、良、中”和“作文盖章”。一般的作文都在良好以上，特别优秀的文章直接给予“班级作文报编辑专用章”得到章的文章可以直接得到班级实物奖励。周末，我没有语文作业，但有要求。把本周你认为自己写的好的文章进行修改打成电子稿，进行投稿。不限篇数。编辑

11、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

12、她对孩子们要求特别严格，三年级前抓生字词，还有学习习惯。生字注音、组词抄在课本上，她会逐个检查。孩子书写不规范，全部得重写。到高年级时她注重孩子的阅读和作文，坚持每天让孩子们阅读，孩子写的作文每篇至少修改三次以上，达到她满意才可以誊写在作文本上。她还会经常鼓励孩子们积极参加各种征文比赛，期刊投稿，经常有同学获奖或在期刊上发表作品，大大提高了孩子们写作的积极性。

13、此外，阅读和作文的关系，更重要的是“说”与“写”的关系，平时的阅读课中要把握“说”的标准，阅读课是说一句、说几句、说一段话的重要平台。

14、每当放学时，小鸡们见到我，都“叽叽”叫个不停，仿佛在说：“我饿了，能给我一些吃的吗？”我连忙跑回家，舀了一勺米，奔到楼下，把米均匀地撒在地上。小鸡们见了米，连忙奔来，把米都啄光了。我怕它们饿，又捉了一条大虫放在地上。一只小鸡把大虫啄成两半，分给其它的朋友，你一半，我一半的吃起来。吃完了，它们又“叽叽”叫起来，仿佛在说：“谢谢你！”

15、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

16、亲爱的，你是不是评价错了，我们这里每位来过的顾客信息都是有记录的，亲爱的没有在我们这里来过哦。我们已和官方联系核实，此人为同行，看到我们的顾客多就恶意来竞争，真是可耻的行为，遇到这样的同行真的让我们机构很伤心，不过官方已经回复我们了，已经对该商家警告处理了，请大家放心消费。

17、28)本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

18、“一直觉得会倒闭结果真倒闭了，老板跑路了真是搞笑啊。”

19、袁老师怎样走进教室？怎样吸引同学们？说了什么？什么动作和表情？从“数学老师徐老师……挺有趣的。”完全让人看不懂，很奇怪，像记流水账，主题也不明确，要写老师就全写老师嘛。

20、如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。

21、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

22、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

23、⑹.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了„„比喻得十分贴切，说明你一向观察细心„„你怎么想出这么巧妙的拟人句的„„反问句运用在这里多么合适„„这个感叹句表达了你当时真实的感情„„古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去„„歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了„„语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

24、认真书写，具有示范性。作文批语的作用在于促进学生作文水平的进一步提高，教师语文水平的高低、文学修养的优劣都对学生起着潜移默化的影响。

25、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

26、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

27、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

28、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

29、44)这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

30、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

32、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

33、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

34、小学语文教学资源网→教学文摘→作文指导2014-09-25手机版

35、中差评对商家的影响是很巨大的，有一条差评需要用8条好评来中和它带来的负面影响，更可怕的是中差评显示出来后一路下跌止不住的转化率！

36、引用他人的文字，抄袭的非原创点评，或自己在多家商户发布内容一致的点评。

37、我家楼下养了几只可爱的小鸡，每天放学，我都要去看一看。

38、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

39、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

40、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

41、那是周六的一个早上，我和爸爸趁着天空阳光明媚，去公园放风筝。到了公园，抬头一看，哇！蓝蓝的天空上飘满了各式各样、五颜六色的风筝，像一朵朵彩云。

42、狂飙突进的电影票房。2019年大年初一上映的《流浪地球》，我所在小县城有4座电影院，只有一个电影院有排片，但一天只有2场。但第二天马上4家电影院就有了排期，而且排片密集。此前，中国的电影的大票房大多是喜剧或战争片。科幻片能登上票房之巅，并得到观众喜爱。这在中国电影市场，曾经是不可想象的事情。

43、教师要表扬那些按批语要求发扬优点、改正缺点的学生，充分发挥批语的导向作用，让学生养成认真看批语、按批语要求改正作文毛病的习惯。

44、无数心灵受伤的人，在差评区留下了他们或心碎、或隐忍的情绪波动。

45、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

46、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

47、 考试考的不仅是科学文化知识，还有心理承受能力。

48、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。脉络分明，层次感强，叙述井然有序，纤毫不乱。

49、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

50、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描

51、看新意，新意可以在描写手法和文章结构等体现，比如，那种先写题记，然后写分标题和内容的文章结构也属于一种新意，当然最重要的还是文章构思的新意，新意占10分。

52、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。