栩栩如生造句10个字

1、雕刻的康熙栩栩如生，仿佛我正在康熙的身旁，看着他吃饭。

2、B、瞻仰      电钮      一丝不苟　 栩栩如生

3、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

4、(95)篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！

5、(61)作品雕工精湛，线条流畅，刻画生动细腻，栩栩如生，精琢的雄鹰昂首挺胸，脚踏树干，引颈待起。

6、背叛肥沃讨厌     A       爷爷 作者

7、(59)蘸了点白色的墨，画笔便不疾不徐的落在绸布上，错落的弧形衬出片片鱼鳞，栩栩如生。

8、我们每个人都有要感谢的，其中(      )有物质上的给予，(      )还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

9、 A 喜好     B喜爱       C 惊异        D惊奇 

10、3个错别字和标点扣0.5分。错别字最多扣3分。

11、  如果画出了第一自然段，也不扣分。共1分。

12、我学画都三年多了，画的金鱼也没有这么好，他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了。

13、不折不扣：在学校，我们应该做一个不折不扣的好学生！

14、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

15、 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。   

16、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

17、(1)d的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。　　　　(　)

18、电闪雷鸣：每当电闪雷鸣的时候，我们就知道一场倾盆大雨即将来临。

19、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

20、(85)此人乃四大画王最高级人物也，他的画巧夺天工栩栩如生。

21、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！   

22、他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地我的心中萌生了一个愿望--我也要像哥哥那样，做一手漂亮的泥塑活。

23、幸灾乐祸：老师平时教育我们对别人的不幸不应幸灾乐祸，而是去帮助他们。

24、(7)栩栩如生，却无生命，精妙绝伦，却无声无息。

25、90年代初的一天，我在学校阅览室随便翻阅，结果看到《读者文摘》(那时还没改名为《读者》)上居然有潘芳奕的一首诗——

26、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

27、酵母(jiào xiào)   颇(pō pē)负盛名  漂泊(pō bó) 稀罕(hān han)

28、②无数盏灯才能称为灯的海洋。国庆盛典上，天安门前人如潮，我们把它称为 人的海洋；花如海，我们把它称为  花的海洋 ；举国上下，人们沉浸在欢乐之中，我们把它称为 欢乐的海洋 。

29、这些大殿的内柱都是由多根红色巨柱支撑着，每个柱上都刻着一条回旋盘绕、栩栩如生的金龙，分外壮观。

30、沃尔特雷利爵士被关在伦敦塔等待死刑时写出了《世界史》；俄国作家陀思妥耶夫斯基在苦役营里构思了三篇故事和两部小说；罗马哲学家波伊提乌斯在监禁中写下了名垂千古的巨著《哲学的慰藉》；董仲舒“三年不窥园”终于成就了“罢黜百家，独尊儒术”的一代帝王师；鲁迅先生把“别人喝咖啡”的时间都用来奋笔疾书，为我们留下了几百万字的文学瑰宝。一个人能有多大出息，关键看他怎样对待自己的独处时间，古今中外，概莫能外。

31、(83)栩栩如生的绘画仿佛把我们带入了大自然的怀抱。

32、孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 

33、下面四组词中，完全正确的一项是(　)，完全错误的一项是(　)

34、 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。   

35、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是

36、塑造他们的能工巧匠们，把每一个兵马俑都装扮得栩栩如生，每个最细微的地方都不放过。

37、A.埃·奥·卜劳恩  B.埃·奥·卜劳恩/著

38、展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖的。

39、②文具店里的学习用品真丰富：有钢笔，有铅笔，有水彩笔，还有各种形状的橡皮…真是应有尽有。

40、 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，   运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 

41、这些文字显然是带着感情从心底流出来的。芳奕中学曾有一个外号叫“潘阿姨”，因为她做事干练利落，并且热爱班级，经常关心和帮助同学。这既是善良的天性使然，也是生活经历赋予她的品质与能力。到了高芳奕各方面都表现优秀突出，担任了班长。她一直有着对班级和同学，对学习和生活的热爱与热情。所以，她才能写下这些饱含真情的文字。

42、⑷江南几度梅花发，                     。

43、答案：披着碧绿的衣裳  鼓着大大的眼睛  露着雪白的肚皮  甩着长长的尾巴         

44、C、抱偿      慰籍        会集      折除