小学生设问句大全

1、(7)(只要)你肯去钻研，(就)一定能克服这个困难。 

2、当农民，难道就不需要文化知识了吗？不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

3、如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！(小学生设问句大全)。

4、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。  

5、(4)武松(不但)勇敢，(而且)非常机智。 

6、设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

7、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 

9、在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。在“难检字索引”中相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。(小学生设问句大全)。

10、作用：增强语言气势，增强表达效果。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

11、(9)(虽然)今天放假，(但是)小花还是在家里认真学习。 

12、要求学习作文，写作文，难点：把课文理解。重点：作文、阅读的掌握。

13、排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。 

14、比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。

15、借代用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

16、首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。

17、技巧一：字迹对于作文来说很重要，也是得分的基本要素.任何的作文考试，阅卷老师在给你打分时，首先看的是字迹.因此，注意你的字迹保持工整的书写.切记，考作文考写作的内容，而不是在书写书法，不要字迹潦草.

18、结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。

19、即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。

20、常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。

21、如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)

22、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

23、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”

24、转换特点：(肯定)------(否定)(否定)------(肯定) 

25、小学六年级是一个关键的时期，对于前六年的学习是一个总结.我们对于语文的学习不是要为了认识中国汉字，而是为了要将中国的汉子，词语掌握并且运用起来.可能很多小学生并没有认识到这点，所以提高孩子小学作文六年级的写作水平是非常重要的.那么小学作文六年级作文写作步骤是什么？写作技巧有哪些？

26、即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

27、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 

28、实行互评互改，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。

29、如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)

30、比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

31、先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。如：正确  准确 

32、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。  

33、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

34、特别：这糕要很多很多人才能做到，一定特别大。(非常/很)

35、如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。

36、c)表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。 

37、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。 

38、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 

39、疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

40、比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！

41、其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。

42、回复口令 趣味语文 ，免费下载《小学生趣味语文精选》最新精美打印版

43、读音有区别词性和词义的作用。这种型别的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng(可作动词或副词等)，动词可作多音字“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng(名词)，作“将帅”或“大将”解；qiāng(动词)，作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”(请你别生气)。鲁教版四年级上册语文有哪些课文？观潮，雅鲁藏布大峡谷，鸟的天堂，火烧云，古诗两首，爬山虎的角，蟋蟀的住宅，世界地图引出的发现，巨人的花园，幸福是什么，去年的树，小木偶的故事，不知道，不知道，不知道，不知道，长城，颐和园，秦兵马俑，古诗两首，塔石，跨越海峡的生命桥，卡罗纳，给予是快乐的，为中华之崛起而读书，那片绿绿的爬山虎，乌塔，尺有所短寸有所长，呼风唤雨的世纪，电脑住宅，飞向蓝天的恐龙，不知道。鲁教版四年级语文上册课文有哪些老师您好，但愿人长久，古诗两首，秋天，我给***鲜花，天安门广场，徐悲鸿励志学画，虎门销烟，泉城，九寨沟，田园诗情，桂花雨，开天辟地，普罗米修斯盗火，一路花香，说勤奋，李时珍夜宿古寺，维生素c的故事，奇妙的国际网际网路，诚实与信任，珍珠鸟，九色鹿，雾凇，春联，古诗两首。就这么多，一共25课。给我加分啊！我的快手都打麻了!

44、作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。

45、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

46、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。 

47、(  )的春天  (  )的阳光  (  )的田野

48、(10)书名号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《人民日报》和《西游记》。 

49、即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

50、如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？引用引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。如："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。

51、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完整实验证明出真理。

52、经过和结果。有了“事件”，就要描写事件的经过；有了经过，就要交代事件的结果。这样，想象作文才有头有尾，结构紧凑。

53、c)表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。

54、如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)

55、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。

56、①引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。

57、 这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。 

58、(4)用分析主要人物的方法来概括思想。如《珍贵的教科书》一课的中心，要从指导员的身上去分析，从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神。