程门立雪的含义10个字

1、本册故事出自《韩非子·难势》。楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！”接着，他又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西都挡不住它！”他十分得意，滔滔不绝地夸赞自己的矛和盾。这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾，问道：“如果用你的矛去戳你的盾，会怎样呢？”围观的人爆发出一阵大笑。这个卖兵器的人无言以对，只好灰溜溜地扛着矛和盾走了。

2、出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。一字千金(吕不韦)出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。一字之师(郑谷)出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。一饭千金(韩信)出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。东山再起(谢安)出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

3、出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”

4、(1)第一组和第二组例句加点部分都运用了比喻的修辞手法，用动物来形容人，用不同的动物表达不同的感情，生动形象。

5、第27课《海的女儿》 同步练习  类文阅读

6、ISBN：978-7-5334-7936-7

7、直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.

8、杨时两人不敢打扰到程颐，就恭恭敬敬侍立在门外静静地等待先生醒来。由于天寒地冻，二人冷得直发抖，杨时的一只脚还冻僵了，但是他们依然静静地在门外等候。

9、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

10、出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

11、本册收录了《多行不义必自毙》《解铃还须系铃人》《起死回生》《千里送鹅毛》等智慧成语故事。

12、第26课《巨人的花园》 同步练习  类文阅读

13、一镇一孝廉|97岁大国医，拯救了超过16000位患者！

14、释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

15、程颐(1033-1107),字正叔,河南洛阳人.学者称伊川先生,与其兄被合称为“二程”,他被称为“小程”。

16、ISBN：978-7-5702-1622-2

17、他的孝行廉风，对后人产生过及其深远的影响，如五个儿子和六个孙子都中了进士，而且个个都是学问渊博、行孝崇廉、敢于担当的好官。

18、(经典)小学数学17个“重点知识”精编！太重要了！