用像一般造句10句

1、(出处)西汉·贾谊《过秦论》下：“故使天下之士，倾耳而听，重足而立，阖口而不言。”

2、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

3、大海像雄狮一样怒吼，像演奏家一样多才多艺。

4、气球越飞越高。天气越来越冷。雪越下越大。小鸟越长越大。我越来越胖。风越来越暖。

5、用“静静地”造句。                        

6、星期一下午，艳艳在教室里            。

7、她的头发乌黑油亮，好像黑色的瀑布一样泻下来。

8、帮忙：      同学们有困难，我们要尽力帮忙。

9、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

10、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

11、(出处) 宋·李文叔《书战国策后》：“战国策所载；大抵皆纵横捭阖谲诳相轻倾夺之说也。

12、(出处) 《诗经·小雅·大田》：“既坚既好，不稂不莠。”朱熹集传：“稂，童粱；莠，似苗。皆害苗之草也。”

13、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

14、(成语解释)荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。

15、    有一次上劳技课(， )同学们都交上了自己的作品(， )只有爱因斯坦没有交(。 )

16、(成语解释)形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。用作贬义。有时表示程度之深。一般作谓语、定语、宾语。

17、           有            。

18、二年级数学下册所有必考知识点与复习指导，实用干货，家长收藏！

19、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

20、A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

21、火红的枫叶像小手一样,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

22、    奶奶大声吼道(：“)是谁把花瓶打碎了(？”)

23、天空中的云好象一只温顺的绵羊，又像一匹奔腾的骏马。

24、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

25、小公鸡觉得自己已经长大了(  　)应该学习一些本领了(  　)学什么呢(  　)它还没想好(  　)

26、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

27、读一读，照样子写词语。例子： 越来越多   越下越大   越飞越高练习：越___越___  越___越___  越___越___

28、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

29、她画的这幅画，好像画的是猫，又像画的是狗。

30、有些人总是抱怨这样的日子过得太慢，就像坐牢似的。

31、火红草绿雪白墨黑墨绿桔黄粉红桔红海蓝天蓝彤红乌黑血红

32、  我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

33、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

34、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

35、那么……那么：  我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

36、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

37、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子一样，黑油油的，真好看！

38、渐渐地，花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的，好像在翩翩起舞，又像无声寂寞的歌唱。

39、(成语解释)暴虎：空手打虎；冯河：徒步过河。徒手和虎搏斗；蹚水过大河。比喻勇猛果敢。比喻有勇无谋；冒险蛮干。多用在书面语。一般作谓语、定语、分句。