论语十则高中选修翻译

1、　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” (《泰伯》)

2、第一则是学习方法和个人修养，启发人们热爱学习，加强自律。

3、　　殆(dài)：这里指有害。本意：危险。(论语十则高中选修翻译)。

4、 老师传授的知识复习了吗？ " 孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的理解与体会,可以凭借这点做别人的老师了。”

5、(部编版40)高中语文必修(上)作文素材19史铁生与满分作文

6、 子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ) 。”(《为政》)

7、孔子说：“看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习，希望能向他看齐;看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”

8、孔子实事求是的精神。“知道就是知道，不知道就是不知道”，其实是很简单的一个道理，可当代社会偏偏就有很多人做不到。“实事求是才是学习的正确态度。”

9、度德而处之，量力而行之。《左传·隐公·隐公十一年》

10、岁寒然后知松柏之后凋也：后，方位名词代理活用作状语。

11、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》

12、孔子说：”见到有德行的人就想要向他看齐。见到没有德行的人就在心里反省自己(是否有这样的缺点)”

13、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

14、昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。盐已口爽(注释：差、败坏)，返为其患。

15、皮之不存，毛将安傅？《春秋左传·僖公十四年》

16、孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会，凭借这个就可以当老师了。”

17、孔子说：“仲由啊，让我教给你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这样的人才是聪明的。”

18、②《隋书·经籍志》中说，这批文献是河间献王从民间征集所得，并说刘向考校经籍时，又得到《明堂阴阳记》《孔子三朝记》《王史氏记》《乐记》等数十篇，总数增至二百十四篇。由于《记》的数量太多，加之精粗不到了东汉，社会上出现了两种选辑本，一是戴德的八十五篇本，习称《大戴礼记》；二是戴德的侄子戴圣的四十九篇本，习称《小戴礼记》。

19、高中地理学习需要扎实的初中知识，高中所有的学习都是要落实到区域(具体的国家和地区)中的，高中地理学习中要不断用到初中学过的“经纬线、世界的大洲大洋国家、中国的地形气候河流及不同区域的特征”，如果有这些地理基础做铺垫，高中地理就会容易的多。所以我们对同学们开学前的这段时间的地理衔接学习提几条建议：

20、⑨小人长戚戚(长：       ；戚戚：       )

21、孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。”

22、定性介绍向定量研究的过渡使学习产生陡度。初中学习的物理现象和物理过程大多是“看得见、摸得着”的，属于生动的自然现象和直观实验为依据的具体的形象思维；而高中物理学习则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联对象)多个状态、多个过程，动态复杂的问题，接受难度明显变大。

23、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)

24、冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”

25、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”

26、树立正确的世界观、人生观、价值观的需要(为终身发展奠定思想政治基础)。

27、译文：先生说：“吃粗粮，喝水，弯起胳膊枕着睡，快乐也在里头啊。不合乎“义”而获得的富贵，对我来说就像浮云一样。

28、设计意图：学生口头表达活动，培养学生口语表达能力。引导学生用现代的眼光评价古代贤人的行为举止，并得出自己的结论。

29、第七则:学习态度子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)孔子说：“几个人在一起行走其中必定有可作为我的老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。”重点字词解释：必有我师焉：其中必定有可作为我的老师的人。焉，相当于“于之”，即“在其中”的意思。三：泛指多次；焉：兼词“于之”，在那里；之：字指择其善者而从之：代善者；之：字指其不善者而改之：代不善者。

30、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)

31、写作素材第十七期(2月17日)——名著推荐(11-20)