铭记历史珍惜现在的名言警句

1、举例和印证问题。首先，举例是为观点服务的，无论所举之例服务于中心论点或分论点，他们中间都有高度的紧密性，不可造成表面相似，表里不一的情况出现。其次，所举之例必须是“举”，而不是“叙”，不需要更多的修饰与渲染，以免造成“举”与“叙”的争议。最后，所举之例必须具有典型的思想性，从最深邃的角度，来佐证论点的科学与合理。

2、随后实践团队来到了位于上海交通大学徐汇校区的钱学森图书馆。钱学森是享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人，被誉为人民科学家。2011年12月11日，钱学森诞辰100周年之际,钱学森图书馆正式建成开馆。钱学森图书馆是我国首座国家级科学家纪念馆，收藏保存着钱学森近8万件珍贵文献、手稿、照片和实物。(铭记历史珍惜现在的名言警句)。

3、历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。塞万提斯(铭记历史珍惜现在的名言警句)。

4、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

5、假期当中，我收到了咱们班金孙妍同学的一封来信，在此和大家分享：

6、时而言，有初中后之分；日而言，有今昨明之称；身而言，有幼壮艾之期。唐·刘禹锡

7、昏暗的灯光下，打开日记本，开始放映回忆，那一幕幕，近在眼前……

8、让我们一起加油，为下一个70年辉煌而努力！

9、大厅的天花板上悬挂着一大叠红色的木板，这个造型起名为"升腾的智慧"，是以钱学森的4015页草稿为造型，寓意钱学森自1955年10月回国到1966年他主持两弹结合试验共计4015天;造型的高度8米，寓意钱老的98个春秋人生。这个造型是钱老爱国奉献和智慧的化身。

10、进入一楼中厅，注明姓名和职务的检察官照片集中展示于西墙，一张张精神饱满的颜容与过往的每个人好像都进行着眼神的交流，吸引着人们驻足观看。“这就像一面镜子，更像一个加油站，劝勉自己做好工作，承担起责任”，检察长刘伟对“检察官墙”给予了这样的注脚。

11、我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。

12、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》

13、历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。廖沫沙

14、多么希望，时间停住它的脚步，让我们重温过去;多么希望，还能与你在一起，共叙你我之友情。

15、主持人乙：请大家把表格完成情况的总结拿出来吧！(格式：我叫______，今年暑假，我坚持______；坚持______；坚持______……我感到______，因为______。以后，我要______。)

16、完善健全的管理制度是激发队伍活力、确保公正效率的有效保障，为进一步规范干警执法办案，确保检察权的依法公正行使。该院修订、整合、完善、出台了涵盖班子领导、学习教育、业务流程、绩效考核、后勤保障等诸多方面的规章制度40余项，编制成册，人手一本，实现用制度管人，用制度管事，用制度管权，用制度管案的预期目标构建起“全方位、多层次、体系化”的制度大厦，形成了处处有制度、环环有监督的无缝隙管理体系。同时，强化“领导干部问责”和“执法办案风险评估预警办法”等制度的规范化建设，建立干警执法档案和廉政档案，对干警履职尽责、廉洁从检进行督察。

17、走到楼梯口，忽然想起要带的一本资料落在家中。我用钥匙打开门，见到奶奶正趴在窗前，脖子努力向前伸着，似乎在焦急地张望什么。奶奶身上的那件衣服，背后有一处针线缝绽了开来，随着她张望姿势的改变，也一张一合着。我站在门口，看看奶奶略显臃肿的背影，看着她头上的萧萧白发，鼻子忽然酸酸的。活了大半辈子，忽然置身于一个完全不熟悉的地方，而且这个地方唯一的亲人——我，跟她又保持着那种不冷不热的关系。奶奶该是怎样的孤独与冷清？

18、把历史变为我们自己的，我们遂从历史进入永恒。雅斯贝尔斯(德)《人的历史》

19、文章结尾写得既深刻又极富有激情。富有激情的呼吁，增强了论证的气势和力量。

20、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。——卢梭

21、(1)主动帮助家人完成一些力所能及的家务活，如清洗餐具，清理日常垃圾等。

22、讲理村有深厚的讲理文化、豫西特色民居和优美的田园风光，集观光采摘、农事体验、美食品味、写生创意于一体，是河南省讲理文化教育基地。

23、比如《语言与沟通》一文：语言，有时是化解误会的良药。赵国大将廉颇因妒忌蔺相如被赵王器重，扬言要使他难堪。而蔺相如却处处设法避免两人发生冲突。众人不解。蔺相如的一句“先国家之急而后私仇也”道出了他的用意，这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如那句掷地有声的话化成了两位大臣心灵的桥梁，使他们的心能够沟通，使廉颇能够了解到相如的人格。语言，是传送信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，心灵的隔阂也因此被冲移了。

24、主持人甲：请大家分四人小组读，一会儿选代表读。

25、历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。

26、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》

27、——苏格拉底(古希腊)敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文(英)即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

28、1949年洛南县民主政府驻凡村、古寨，土改时期属八区，1955年政府驻地迁至赵村，1958年成立人民公社(辖西山底乡)，赵村乡与西山底乡于1968年分设，1984年改公社为乡，2011年11月撤乡建镇。

29、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

30、我荒废了时间，时间便把我荒废了。——莎士比亚

31、他和上戈镇结缘于1985年，当年已经是高级农艺师的他随省考察团到上戈镇考察，他一眼就相中了这块“宝地”。当即他就给镇里建议，希望镇里因地制宜，引进“红富士”品种，发展优质苹果种植，带领农民致富。

32、没有细节描写。表现为文章都是人物对话和环境描写，没有人物的动作行为，使人物的描写缺少生动传神的风韵，使文章变得干涩枯燥，索然无味。

33、疑今者察之古，不知来者视之往。管子(战国)《管子?形势》

34、 一个有希望的民族不该忘记英雄，一个伟大的民族必需铭记历史。

35、由于以下四个原因，导致作文长度不足：(1)考生对时间把握不准，没有给作文留下足够的写作时间。(2)缺少高屋建瓴的整体构思，边写边想，不能完整规划作文走向。(3)对高考作文字数的意识不明。导致部分考生虽局部出彩，但因字数不够，出彩不出分。(4)部分考生虽然有800字以上意识，但是作文中硬凑字数，到800字处便戛然而止，造成阅卷老师对其江郎才尽拼凑作文的印象，同样得不到高分。

36、因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊必须记住我们学习的时间是有限的。

37、细节描写泛滥，在文章中，细节描写占了过大的篇幅，影响了文章主线的推进，影响了文章整体的表达效果，对人物塑造造成伤害，把一个健康有为的人物，变成了一个婆婆妈妈琐碎的人物。

38、吴妈：亲爱的孩子，昨夜我辗转反侧，不能入眠，我已有整整两个月没见你们了，一想到今天重逢时的喜悦情景，就不由得心旷神怡。

39、无病呻吟，强说怨愁。在完成作文的过程中，强行杜撰自己没有经历过的事件，导致作文的内涵造假，一眼就能看出文章的破绽。颇有“少年不知愁滋味、为赋新词强说愁”之嫌。

40、例如，2016年全国新课标II卷材料作文“语文素养提升”，有一考生的文章《“三境”提升素养，语文浸润人生》中，其中“一境”是这样写的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过丰富的社会实践铺就语文素养大厦的华盖，此第三境也。社会生活实践能将众多积累的知识文字沉淀下来，在揣摩中，在切实的理解与运用中，融会贯通，更上高层，形成素养，终身受益。司马迁壮游九州，故能多知放佚之事，采以入笔，便为独绝佳作；唐三藏西行万里，方获得无边智慧，佳佛心印，终成一代高僧。孔仲尼东游列国同弟子辩理，才有《论语》开创儒学大境；苏东坡被贬黄州与赤壁结缘，终作成前后赤壁赋，尽显其乐观旷达。

41、议论文通常结尾有四种手法，分别是引用名言、总结升华、辩证分析和首尾呼应。

42、滥用流行歌词，使用不当的流行歌曲歌词作为作文语言。

43、议论文中心论点明确，分论点与之逻辑配套。在议论文中，中心论点能够统领全文，各分论点可以体现中心的论点，它们之间有着严密的逻辑衔接。例如《担当》一文如此说：学会担当，勇于承担自己的过错。美国总统林肯21岁那年，在一家商店里当雇员，一天，一位老妇人来买纺织品，由于一时大意，他多收了老妇人12美分，当发现后的当晚，他赶了六英里的路，将多收的钱还给了老妇人。正是因为拥有担当，林肯才肯正视自己的过失，并设法进行补救，也正是因为有了担当，他才得到了全国人民的爱戴和支持。在人生路上，我们难免会犯些错误，但只要我们勇于担当，心怀责任，就一定会成为林肯一样诚实而勇敢的人。学会担当，敢于坚守自己的诺言。上海知青陈健，为了一句承诺。在北大荒为烈士守墓长达37年，他甘愿放弃优越的生活条件，只因心底的那份承诺，那份责任，那份担当，信守诺言，勇于担当，陈健用自己的实际行动感动了亿万个中国人。相反，那些不负责任的人，注定被世人唾弃。人无信不立，我们要心怀担当与责任，时刻铭记自己的诺言，并努力实现自己的诺言。学会担当，乐于奉献自己的事业。歌德曾经说过：责任，就是对自己要做的事情有一种爱，我们要时刻心怀担当，热爱自己的本职工作，并将它做好。一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸把车门打开，让乘客安全地下车将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全，他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上，停止了呼吸，他叫黄志全。

44、主题偏执。主题要遵循公理的原则，不可“公说公有理婆说婆有理”，发生对主题质疑的现象。

45、史，记事者也。从又持中，中正也。许慎《说文解字》

46、富于变化，错落有致。一篇文章的构成，不能仅用一种诗句或者一种修辞手法，好文章是多种修辞、多种描写角度和多种成语俗语全面修饰而成的，写作中需要加入多样的修饰手法，词汇丰富多变，绝无呆板的雷同和机械的重复；表达方式丰富而多变，绝无统一的模式，让文章看起来更有美感。比如《父亲》一文：一双赤脚在山地的大雪中跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒的月色，在猫头鹰的啼叫里荷薪而归，那是父亲；一支青蒿逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的，那是父亲；一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的，那是父亲。父亲哦，即使我手中的笔使得如你手中那根肉红的扁担一样得心应手，但面对故乡苍凉的山影里渐渐凋谢的白发，我又能写些什么呢？

47、爱和小镇位于河南省洛宁县罗岭乡前河村，距古都洛阳118公里，距郑卢高速口6公里，国道G343穿村而过。全村土地面积1000公顷，人口1404口。

48、博物馆分为综合厅、地球厅、石瀑厅、生态厅、河洛厅和多功能厅六个展厅。博物馆的展示打破了传统的图片模式，采用文字、图表、化石标本、场景、灯光等多种陈列展示了地球的奥秘及演变的过程、神灵寨秀丽的山水和奇特的花岗岩地貌景观，让参观者真正感受大自然的雄浑博大和气象万千。

49、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》

50、行云流水，自然天成。作文的创造应是有感而发、由情而生，并非故事的编造和情感的滥觞。比如《生命的追向》一文：大千世界里，我们都是渺小的，低到尘埃里，各活各的精彩。有人害怕死亡，死亡意味着离别，有离别必有眼泪。感性的人其实也是害怕掉眼泪的，眼泪是心在流血的证明。谁又曾喜欢心痛呢？所以多数人是害怕死亡的。死亡却也被人所坦然敬畏着。有些人，认为人生在世，便是渡河，每个人都是人生长河的摆渡人。人生长河偶尔波涛汹涌澎湃不定，这是难免的。挫折坎坷都挺过了，死亡又算什么呢？我现在最敬畏的就是死亡了。也许在死亡面前，我会流泪，会心痛。难过至极，也许我也会睹物思人，翻看老照片，念念旧。不过泪水却是暂时的，流泪之后，我会对着蓝天白云思考：也许，也许他们去了天堂。

51、只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。廖沫沙

52、原来没有也是一种有。当人发现自己没有的时候就会不开心，但其实有跟没有都是相对的，看你用什么角度去看。

53、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》

54、因此，一篇好的高考作文的行文应该具备以下几点：

55、再好的东西都有失去的一天，再深的记忆也有淡忘的一天，再爱的人，也有远走的一天，再美的梦也有苏醒的一天，该放弃的决不挽留，该珍惜的决不放手!

56、和平像阳光-样温暖、像雨露一 样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。

57、师：同学们都非常悲愤，表现出对日本帝国主义的深恶痛绝。历史已成永恒，警钟依旧响彻。今天的和平不应成为忘记历史的借口，我们要以史为鉴，防止悲剧的再度发生。我们仍愤慨日本一些政客参拜靖国神社，仍愤慨日本篡改侵华史实。面对这些，我们又能做些什么呢？ 

58、在安平县委举办的弘扬抗战精神、唱响红色安平、纪念抗战胜利70周年歌咏大会上，该院全员参加，英姿飒爽，激情高歌《地道战》和《游击队之歌》，在全县十几支代表队中脱颖而出，赢得现场观众的热烈掌声。

59、而这些美感是我们开车时所无法享受的。一旦驾驶汽车，我就不会如此松弛，我会时刻警惕周围车辆行人，关注红绿灯的闪烁。

60、真正的友谊从来不会平静无波。——赛维涅夫人

61、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——崔颢《黄鹤楼/登黄鹤楼》

62、　　先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城;先烈们不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，推翻了了蒋家王朝，建立了人民当家作主的新中国;先烈们在社会主义建设最需要的时刻抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍华夏大地。又到清明，日暖风熏，翠柏凝春，更显得郁郁葱葱。我们怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈，浩气长存，永垂不朽!

63、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——列文虎克

64、黄兴—中国近代民主革命家、军事家、思想家、政治家，伟大的辛亥革命元勋！他这一身以革命事业、国家兴亡为己任，把这一身都奉献给了国家、民族和人民！为“振兴中华克制强权”而奋斗！百折千回，屡战屡败，历经艰难险阻，依旧没有放弃将革命进行到底的信念！我们青少年应当树立崇高伟大的理想，发扬艰苦奋斗精神！学习革命先烈黄兴面对困难无惧无畏、勇往直前的精神和气魄！

65、历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。乔万尼奥里

66、把时间用得节省些，我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。歌德

67、五代领导人，时刻叮嘱我们要牢记历史、敬畏历史，珍惜现在的和平年代，为实现未来的伟大复兴而努力奋斗。

68、第五项作业 (选做项)： 开学后带一幅自己最满意的征文、书法、绘画作品上交，校内评比后择优上报区教体局参评展示，每班各推荐3份左右优秀作品参加学校评比。