责任与担当三个分论点

1、班上有人不守纪律，你不闻不问，变质的是整个班级的风气;看到有人插队你不声不响，小偷行窃你默不作声，发酵的是整个社会的人情和正义。

2、从吃饱穿暖到吃好穿好，再到更美好的生活，我国不断在改善民生的道路上求取“更优解”。奋斗是实现幸福的必由之路，例如：“一心只为老乡亲”，带领十八洞村村民寻找致富法子的“玛汝队长”石登高;每天待在实验室，研制的电容电池达到国际先进水平的蒋虎南;熟记2600多个地名，不允许一个快递发错的邮件接发员柴闪闪……这些2019年全国五一劳动奖章的获得者，用“感恩”、“奋斗”，挑战人生难关，创造幸福人生。(事实论证，挑战难关，创造幸福，劳动奖章的获得者用行动诠释幸福是奋斗出来的)

3、何为责任与担当，责任与担当是和个人成长进步的机会是联系在一起的。如果一个人不能勇于承担责任,那么在现实当中，必定经不起任何的波澜，以下了解何为责任与担当。

4、(杭州时评)“殷忧启圣，多难兴邦。”2020年的这个春节，注定载入史册，与众不同。面对疫情防控这场来势汹汹又必须打赢的硬仗，考验的不仅仅是各地政府和领导“统考答题”的能力，还需要每一位民众贡献自己的责任感和智慧力来守望相助、共克时艰。

5、(3)先进行事例概括，再用“尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样”进行分析论证，最后点题，呼应分论点一。

6、这会儿，已是晚上八点，老师的手机上出现了一条信息，内容是这样的：“索老师，您好！今天下午，因为我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表，虽然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。

7、是谁在当户织？是谁在叹息？是谁奔走在市场买鞍买鞭？是谁披上戎装代父从军？是木兰！虽为女儿身，却也敢担当。为免除年迈父亲的出征之苦，卸下红装换戎装。

8、孝，是一种真挚情感。《礼记》有言：“孝子之养亲也，乐其心，不违其志”。我们对父母的感情是非常深厚的，这也注定了当我们为父母奉献一切的时候，该是无怨无悔的。从我们一生下来，父母便为我们日夜操劳，逗我们笑，安慰我们。生病了，父母寝食难安，叛逆时，父母心在流血；离家了，父母日夜牵挂。父母对我们倾注的是一份感天动地的真情。作为子女，我们应当回报这份真情，用心去做子女，用心去陪父母。如果你爱父母，你为父母做的每一件事，哪怕只是静静地陪着父母散步，你都会觉得心里满足，无比快乐。这份真情，这就是孝。

9、谁谓前途苦难满，横刀誓把荆棘斩。等闲推出扶桑日，社稷山河在眼前。理解并负起职责，虽千万人，吾往矣!担当，忠君，爱国，济苍生!

10、小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任；蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自己永不放弃的责任。

11、想想自己，再比比她，同样身为组长，我却没有她那样认真、细心，时时处处为班级、为老师着想。

12、我还记得在暑假社会实践之后，我写过一篇文章，那是一篇随感，然后我发表在了学校的校报里。那个时候我就觉得很多时候没有必要去争端，那些有的没的。很多时候，实际行动往往比我们所想的这些乱七八糟的要有用的多。与其总是说那些大话，不如用自己的实际行动来证明为自己的家乡做贡献。

13、“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”(用孔子关于“春游”的句子开篇，一下子把读者引到了春天的情景中)时已暮春，草长莺飞。突如其来的新冠肺炎疫情，改变了春天的况味，让人们难以扶老携幼赶赴春天之约。然而，对奋斗的人们而言，春色不会远离，春风不会缺席，春天就在身边。(采用欲扬先抑的写法，先写疫情让人们无法好好的感受春天，然后又抛出话题：春天就在我们的身边。同时也引起了读者的兴趣)

14、敢于担当，做到谋事要实、创业要实。(批注5：分论点敢于担当，需要谋事要实，创业要实。)担当是责任，也是共产d人的政治本色和价值追求。(批注6：强调担当的重要性。其中“政治本色”这一词汇需要学习。)当干部，意味着责任，责任就要担当。(批注7：强调责任与担当的相辅相成的关系。)一是政治担当。面对复杂局面、重大原则问题，必须立场坚定、旗帜鲜明。为官一任，握住了权力，就要对得起信任，担得起责任。(批注8：第一个对策，政治担当，即坚定立场政治鲜明。)二是责任意识。(批注9：第二个对策，树立责任意识。)干事就会有责任。谋事要实，就是树立干事创业正确导向，把创业的落脚点放到办实事、求实效上。谋事决定着干事，谋事的质量决定着工作质量，谋事的水平决定着发展水平。创业实不实，是成事兴业的基础保障。(批注10：强调谋事与创业的关系。)在企业改革过程中，越是尖锐的矛盾、越是难啃的“硬骨头”，越要拿出政治勇气和睿智，想方设法地破除制约，解决束缚发展的难题。(批注11：结合现实实际，指明应如何去啃硬骨头。)

15、我见过许多小孩子跌倒，也见过他们身边的大人在他们跌倒后扶他们起来做的两件事。我奶奶在带我的小堂弟的时候，小堂弟跌倒了哭得伤心，奶奶抱他起来就说着：“乖，别哭，我们打地板。”然后就打起地板，“叫你绊倒宝宝，叫你绊倒宝宝……”在一个姑丈家里，也有一个小外甥女，长得精灵可爱，一天她被小凳子绊倒，姑丈看她哭着没起来，拉她起来后把凳子一甩，“乖，别哭，我已经打了凳子。"那些时候，我只是觉得奇怪，明明是自己摔倒，为什么要去责怪那么多没有生命的物体，这摆明就是从小就教孩子推卸责任，让他们没有担当，但我毕竟不好说什么。(责任与担当三个分论点)。

16、不可思议，你居然赢了，望着洒满鲜血的城墙，你笑了，于谦，你是清白永留人间的君子。你承担责任的勇气让敌人胆寒，让显贵汗颜！关键时刻，士人不挺身何人挺身，于谦青史留名，万众称赞！君子之名自此流传！

17、责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。

18、不要让我们去逃避责任，不要害怕责任，不要去不敢担当。责任与担当的作文3坚持，不一定会成功。但放弃，注定意味着失败。

19、英雄军人高官孟祥斌危急时刻为了别人的生命，勇于担当自己作为军人的职责，纵身跳进滚滚江水中，为别人献出了自己年轻的生命；反观南京某医院的医生，竟然为了游戏，玩忽职守使孩子夭折于医院。同为遇人危难，一人勇于担当，毅然赴死；一人却置别人生命于不顾，不尽自己的职责。由此可见有无为他人担当，体现着这两人生命的价值和人格的高低。孟祥斌纵身一跃，感动了金华

20、银汉邈邈，华夏悠悠;韶光倥偬，山河与共。砥砺负重，亲筑桃源;少年意气，当战西风!

21、曽子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”

22、老孟子，你是那个时代的圣人，你把“仁”当做目标，把照顾天下百姓当做己任。虽屡遭失败，仍然不忘担当，您承担责任的勇气必将随儒家文化一同传扬!

23、老师面带微笑，双眼饱含着期待，目光不停地扫视着每个同学的脸。我心里想举手，却发现教室里少了以前那踊跃的叫喊声，回头一看，平时最活泼的阿凡，现在变了一个人似的，静静地注视着桌面;往年的“老干部”们一个个都把课本挡在脸前或蜷缩在课桌上，甚至还用埋怨的神情注视着指向他们的每一只手;也有不少像我一样四处张望的同学，犹豫片刻后，选择了沉默。

24、活着，有时就是一种责任。不只为父母兄长，妻子和所有为自己祈祷的人，更要为自己，自己屹立山河而负起的责任。勇敢地活着，就是担当下这责任。

25、把“严”的信号传递到“神经末梢”、把“严”的责任落实到“基层细胞”。

26、他们用英勇向前、毫不退缩打造中国担当“名片”。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献，在2万多名驰援湖北的医护人员中，就有2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。在危难时刻，他们主动担当，白衣执甲，毅然逆行。昨天他们还是父母眼中的孩子，今天已经成了新时代共和国的脊梁。我们记得那个说“我不能哭，我哭的话护目镜就花了，就干不了事情了”的22岁护士朱海秀，我们记得那个凭着执业证书沿路“闯”过多处卡点第一时间赶回武汉上班的99年护士梁顺。在抗击疫情的最前线，他们英勇向前、毫不退缩，打造中国担当“名片”。

27、温室中的花，经不起风吹雨打。唯有经风雨、见世面、受考验，才能“在担当中历练，在尽责中成长”。王中美在电焊行业扎根19年，终成中国建造队伍中的“女焊将”，把青春画卷书写在跨越大江大河的大桥之上；年轻的“月宫一号”团队，完成了为期370天的“月宫365”实验，创造了世界上时间最长、闭合度最高的密闭生存实验纪录。担当起自己的责任，才能不负“天将降大任于斯人”的时代使命，不负我们这个伟大时代。(第四段分析担负责任才不负使命，不负时代。这一段论证思路与上一段相似，本段中的两个例子(王中美和“月宫一号”年轻团队)，大家可以积累，用在论证青春或者年轻人奋斗等相关的话题中。)

28、其实，犯错并不可怕，可怕的是知错不改，或者总是为自己的过错推卸责任。这样的人，是让人唾弃的。

29、新的思想和传统的思想在碰撞，形成了新的观念。时代在进步，总会有点不满意的时候，只要人心依旧那样真善美才是人们心中最美的向往。

30、战略思维；从战略角度去思考，谋求长远生存和整体利益。

31、责任意识，是“想干事”；责任能力，是“能干事”；责任行为，是“真干事”；责任制度，是“可干事”；责任成果，是“干成事”。责任心就是关心别人，关心整个社会。

32、新时代的中国青年，怀揣远大理想、牢记d的嘱托、肩负时代使命，不断把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，在实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇向前。

33、在这次的探险中我学会了担当，在这次担当中我学会了勇敢，谢谢这次的担当，现在又走到了这篇小森林，现在的这片森林变小了，还是现在的我变大了呢?

34、2：不要想教育消费者，妄图教育消费者会被市场教训！

35、学习，使人思维活跃、聪颖智慧;学习，使人增长见识、谈吐不凡;学习，使人心旷神怡、如沐春风。

36、树人(人才发展)——这是一种发展力，主要包括。

37、⑺情商比智商重要。情商是做人，智商是做事。

38、责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正式责任心。”

39、考前快速提分：这几个句式，让你的作文立马“深刻”5分！

40、知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。

41、“面对未知，害怕是本能，但害怕却不退缩，迎难而上，这才是勇敢。”疫情面前，每个人都应担当起责任，发挥出智慧，贡献出勇气，不仅专业的事要有专业的人做，更有大家的事需要大家来做。在这场没有硝烟的全民战斗中，只有冷静清醒、不存侥幸，每个人都参与进来、行动起来，做有责任有智慧的担当者，让团结一心、科学防护的城墙筑得比病毒威胁的范围更大，让彼此负责、相互关爱的努力跑得比更疫情扩散的速度更快，同呼吸、共命运的疫情抗击大合唱才能更雄壮有力。

42、有些人可能觉得，这些史书中蒙尘的人事与我们无关。平常在生活中看到的事，也大多以“事不关己，高高挂起”的心态应对。可很多时候，事真的不关己吗?

43、担当是品质的彰显，履职尽责要担当。同龄人还在关爱下撒娇的年龄他早已长大，撑起来整个家。几十年寒窗苦读，强咽了几多泪水、几多苦涩，可他“未曾废离”，悉心照顾呆傻的父亲和一个无亲无故的妹妹，用自我弱小的肩膀理解了挑战，担当起了社会的职责，他便是2006年感动中国人物洪战辉。他的担当感动了全中国。二十九年穿行于西北环境最恶劣地区的送信使者王顺友，为了山区人们能与外界取得联系，奋不顾身担当起了亲情的桥梁，恶劣的天气和灾难没有被吓倒，再大的风沙也阻止不了前行的路。他用毅力诠释了职责的力量，令人可歌可泣。学会担当，让生命坚强。

44、不为五斗米折腰”是陶渊明的选择：“一哀烟雨任平生”是苏东坡的选择；“不破楼兰终不还”是王昌龄的选择；“安能摧眉折腰事权贵”是李白的选择；“承担责任”会是我终于身不变的准则。

45、行为心理学研究表明，21天以上的重复会形成习惯；90天的重复，则会形成稳定的习惯。这启示人们，在时间的累积与行为的重复之中，蕴藏着惯性的力量。

46、波音公司牛把？原先他是一帮工程师控制的公司，专注于技术开发。后来落入了搞金融的CEO手中，结果现在在破产的边缘苦苦挣扎！

47、第一：要有学好知识的责任和担当，学军的青年尤其如此，这是对的责任和担当。这里的知识不仅是科学知识，还有人文素养和品德修为。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣，你们都要珍惜韶华、努力过硬本领。奋斗是青春最亮丽的底色，高考是一场青春奋斗的，一如高考状元李清扬王宁，一如学军年年创新高的名校录取率，学军青年是知识学习的领军人。

48、一个叫马鹏飞的初一学生。他很小的时候便失去了父母亲。，从小与奶奶相依为命。不幸的是他的奶奶因患了糖尿病而不能劳动，因而他奶奶拼命挣钱才能刚好够孙子吃饭的。更顾不上自己买药治病。奶奶也因没有按时吃药而导致病情加重，而导致双目失明。

49、责任是严冬的考验。有几个人一起去旅游，在半路时，答应搭了一个顺路人，因为看那个人不顺眼，因为车里已有太多人，因为他们无责任心，本来商量好搭十公里车的就蛮不讲理地在一半路程把他放下。为什么他们会丧失责任心，难道是责任太重？其实责任就像是无形的严冬的考验，布满了、陷阱，因此有的人会丧失自我，不敢面对，逃避责任。为什么不能像鸵鸟那样相信时间是唯一的解药，只要你有恒心，责任的考验会像自动解开的手铐，随风而飘。只要你冲破了责任，承担了她，你就会很快开启成功之门。

50、转眼又是新年了，一年的时光匆匆，我又长大了一岁。回顾一年来的变化，我感觉自己真的长大了，也懂得了要有自己的担当。

51、   珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？

52、老师的笑容渐渐僵硬，眼神也逐渐暗淡，她收起笑，严肃地说道：“既然大家都不自荐，那就让我来选吧……”紧接着，老师就点了几个“老干部”的名字，其中也包括我。

53、1：不要过多参与资本运营，不要被资本控制！

54、古往今来，无数的文人墨客、英雄豪杰用他们的行动告诉我们：人生的真谛在于担当责任，一个拒绝承担责任的人必然无法在社会中生存。

55、在日常生活中，我们应继承我国传统文化中的那一份担当，成为负责任的人。

56、取势(趋势把握)——这是一种方向力，主要包括。

57、作为我们现在的中学生，最重要的责任便是学习，虽不必强求个个担当“为中华崛起而读书”的重任，但至少应为自己的将来、为家庭的幸福而奋斗。但是，个人都强大了，家庭都幸福了，国家不也强大了吗？

58、每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。

59、保持天性，永远是生命得以张扬的条件。当我们沉浸在《牡丹亭》杜丽娘与柳梦梅生死离合的爱情中，为“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生”的感情泪流满面时，是不是也同样被杜丽娘冲破封建礼教束缚，保持自己原有的天性而努力追求爱情的勇气所折服。追求自由的爱情本就是人类的天性，只因这天性，让我们看到了这深至骨髓的爱情。当我们陶醉在陶渊明所给我们勾画的世外桃源中时，我们是不是也能感觉到这位独立于尘世间的诗人“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得。热爱自然、归于自然往往是人类最原初的天性，只是陶渊明遵从了自己的天性，让这热爱自然的生命张扬于世。当我们感慨于李太白的清风傲骨时，我们是不是可以聆听到他“天生我材必有用”的呼喊。不附于权贵，不囿于身外财物，原本是人类随着成长掩埋于心的天性，只是有些人完全丢失，而李白却在自己的诗意世界中保留下来。

60、终于，一个月后，又到重新评比颁发红旗的时候了，我自信的看着台上。不出所料，我们班被评为红旗班，看着在台上领红旗的老师欣慰的笑颜，与队伍里同学们的笑容，我的心里也十分欢喜。

61、在日常生活中，我们应继承我国传统文化中的那一份担当，成为负责任的人。

62、这会儿，已是晚上八点，老师的手机上出现了一条信息，内容是这样的：“索老师，您好！今天下午，因为我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表，虽然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。

63、  担当，是作为负责任大国展示自己的大国精神。从经济交流到互联互通，从一带一路到人类命运共同体，中国一直在主动积极和周边国家、世界各国发展睦邻友好关系，用行动体现自己的大国担当。面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国加强国际合作，及时向国内外发布疫情信息，分享病毒研究成果，向疫情严重国家派遣医疗专家组，通过各种渠道积极向有关国家提供捐赠，这些举措，无一不体现我们的大国责任与大国担当。

64、明道(价值取向)——这是一种内驱力，主要包括。

65、公元前138年，张骞为联络大月氏夹击匈奴，第一次出使西域。路途艰险，却挡不住他前进的脚步，因为他担当者保卫边境百姓安居的重任。西行途中，张骞被匈奴截下，幽禁了十年。但他从未屈服，他知道自己应有的担当。十年后，张骞逃了出来，但他并未返回，而是继续前行，他要履行自己的责任。虽然最终联合大月氏的任务没有完成，但他的出使，使西域各国和中原有了往来，后逐渐形成了我国古代外交上的奇观丝绸之路。张骞的担当是刻在骨子里的，他的精神值得我们去学习。

66、古往今来，无数仁人、英雄用行动告诉了我们担当责任的真谛，作为新时代接班人的我们更应担当起自己努力学习，尊师重教的责任。老师、圣人、君子，新时代的后辈必然会向你们学习，勇于担当，不忘责任!

67、(解析：分论点担当的力量源自于传承。以时间为线，从古代到近代，担当是中华民族刻在骨子里的精神与气节。不仅仅是担当，一切优秀的品格都源于代代传承。这个分论点还可以用于文化自信、工匠精神、长征精神、红船精神等等。)

68、在家里，过去的自己，我是爸爸妈妈的掌上明珠，只知道饭来张口，衣来伸手。感觉是那么多快乐无忧，嬉戏玩闹无所顾忌。到学校，我也只知道与同伴你追我赶，没完没了，逍遥快活。每每回想起昨日的童年生活，无牵无挂，肆无忌惮的。我多想回到那儿时的美好时光，我不想长大——然而，这是一个多么美好的天真幻想。这是对现实的回避和逃避。这是一个缺乏担当人的选择。现实是生活中，我们别无选择。既然我们别无选择，就要敢于面对敢于担当。毕竟昨日之日不可留，那也不是我所需要的。世界那么大，我想去看看……

69、最后，我借用林肯先生的一句话：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨练自己“，林肯这里说所得每一个人，我这里特指学军中学的每一位青年，这样的青年，就是领军的学军青年!

70、是什么，来得悄声无息，走得不留痕迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬；是什么，走得不留痕迹，却留下了彩放绿色的青春活力；是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什么，悄悄地来了，又轻轻地走了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想，全面的招生平台，是诚信，是坚持，是恒心，还是…，都不是，是责任。

71、应该说，没有哪一代人的青春是容易的。生活的压力、工作的焦虑、成功的渴望，让当代青年同样有着“成长的烦恼”，这都可以理解。年轻人要更好地理解奋斗，肩负时代使命责任，无论任何时候奋斗精神都不能丢。年轻人要更好地践行奋斗，以行求知、以知促行，真正做到知行合一。惟其如此，才能更好地去拼搏、去奋斗、去奉献，去创造美好的人生、去实现伟大的梦想。(第六段与上文形成分总关系，说明年轻人奋斗的意义。这一段内容没啥好说的，通俗易懂，“没有哪一代人的青春是容易的”这句话大家应该也见过多次了，可以好好加以使用。)

72、(7)先进行事例概括，再与第(3)(5)段一样，用一句话进行分析论证，最后点题，呼应分论点三。

73、越是伟大的事业，越是充满艰难险阻。大大曾告诫全d，“我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，至少要伴随我们实现第二个百年奋斗目标全过程”。今年以来，无论是突如其来的新冠肺炎疫情，还是严峻的防汛形势，抑或是逆风逆水的外部环境，无不警示我们，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，改革发展正处在攻坚克难的重要阶段，在前进道路上，我们面临的重大斗争不会少，必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上(这一段结合环境形势和领导人讲话进行分析，最后得出总论点：必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上。一二段的思路非常清晰，也很常见，是我们常讲的考场作文开篇思路)。

74、责任担当首先要体现在始终保持正确的政治立场上。

75、无奋斗，不青春。从“少年强则国强，少年进步则国进步”，到“青年好像早上九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”，再到“爱国、励志、求真、力行”，奋斗不懈、自强不息是青春的不变主题。奋斗寄托着国家和民族对青年的无限期望，奋斗也是青年人成就个人梦想、实现个人幸福的最好选择(奋斗的意义，这句话可以直接积累)，幸福都是奋斗出来的。

76、今天，已经开学了，回想起之前的两个月的暑假，本来还是平淡无味的，可是后来，却发生了一件意义非凡的事。让我明白了我的责任。

77、责任是春天的新芽。古代漫长，浩瀚如史诗般记载这段——南北朝的宋因家世贫穷，没有书去阅历，就常常借邻居或藏书人的书，亲手抄完后才能去看。宋答应归还书的期限没有一次食言，不管是寒冬腊月，不管借书的路程有多远，不管还书的路程有多远，不管……他总是准时地把书归还，因此别人都愿意借书给他，他也因此能博览群书，他也因此能做官人。就是因为宋承担了自己的责任，才会有他日后的成就，责任有大有小，有轻有重，但都是春天的新芽，只要你去承担她，秋天就会结出累累果实。

78、正是有这么多人负重前行，才为我们撑起了静好岁月。我们作为这场疫情中的命运共同体，无法置身事外，每个人都必须统一思想、凝聚力量，做一个有责任有智慧的担当者。

79、孝，是一种道德义务。中华文化流传千年，尊老爱幼的传统代代沿袭，革故鼎新，孝仍是中国社会中亘古不变的重要道德规范。曾国藩曾说：“读尽天下书，无非一孝字”。西方思想家马克·斯韦伯也认为中国人“所有人际关系都以孝为原则”。材料中的这位创业者因北京卫视的邀请，担心临场发挥不好而不顾病危父亲，结果当晚父亲去世了。这位创业者，你的良心不会痛吗？你将数十年父母的养育之恩置于何地？作为炎黄子孙，这份孝的道德义务本就是你该承担的。“一屋不扫，何以扫天下”，这份小小的责任都担当不起，将来怎么能做成大事。我想，这位创业者，在午夜梦醒时，也必将为卸下这份道德义务感到无限的悔恨。这是份道德义务，这就是孝。

80、  担当，是作为国家公职人员矢志为民服务。牢记“责任重于泰山”，遇到问题不回避、遇到困难不逃避、遇到风险不躲避，坚持d的原则第d的事业第人民利益第杜绝得过且过的敷衍态度，做到对工作任劳任怨、尽心竭力；增强担当能力，克服本领恐慌，向书本学习、向前辈学习、向群众学习，创造经得起人民、实践、历史检验的实绩。

81、⑥奋斗不仅是获得幸福的手段，奋斗本身也是一种幸福的姿势。

82、相较之下，我认为比干、魏征、徐阶、苏轼这样的人更值得钦佩。他们无论生逢何世，始终谨记心中的责任，勇于担当。明知不可为而为之，尽一人之力救万民于水火。敢于站出来，做自己认为正确的事，这才是我们应有的风骨。

83、伟大事业“始于梦想”“基于创新”“成于实干”。习近平总书记在会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表时的重要讲话，鼓舞人们在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想，为春和景明的中国气象增添奋斗底色。波澜壮阔的改革进程，别开生面的事业格局，曙光已现的复兴前景，召唤我们高挂云帆、御风而行。

84、三个分论点，分别围绕中心论点，从三个角度阐述文章的中心，中外事例，正反对比。深刻地阐述了担当的重要性。

85、学习需要有一个乐观的、积极向上的、不骄不躁的、不惧困难的良好的心态。有一句话说：“态度决定一切。”有什么样的心态，就有什么样的人生，一个积极向上乐观开朗的人会享受到生活和学习的快乐。反之一个颓废的、不思进取的人，永远不可能有所成就。华罗庚是我国伟大的数学家，他有一次在研究数学题的时候遇到了困难，冥思苦想也没有研究出来。但是他并没有因此而气馁，而是更加努力的去思考，终于在经过许久的思考之后，有了结果。正是由于这种乐观积极，不惧困难的心态。才造就了华罗庚伟大的一生。由此可见，良好心态对于学习的重要性。

86、不可思议，你居然赢了，望着洒满鲜血的城墙，你笑了，于谦，你是清白永留人间的君子。你承担责任的勇气让敌人胆寒，让显贵汗颜!关键时刻，士人不挺身何人挺身，于谦青史留名，万众称赞!君子之名自此流传!

87、①奋斗的目的有很多，有人为国家的繁荣富强而奋斗，亦有人为自我的衣食住行而奋斗。