本末倒置和舍本逐末造句

1、《爱迪生救妈妈》讲的是爱迪生7岁时想出一个好主意，救了妈妈的故事。爱迪生能想出这个主意的原因在于(他不仅聪明，而且肯动脑筋)。他想的办法是(利用镜子聚光使光线变亮)。 

2、“舍本逐末”这条成语，意思是说抛弃根本，追求枝节，比喻做事不注意根本，而只抓细微末节。中国古代以耕读为国家之本，工商为末，所以“舍本逐末”就是放弃耕读，从事工商的意思。所以比喻为舍本逐末。

3、  春雨惊春(清谷天)，夏满芒(夏暑相连)。(秋处露秋)寒霜降，(冬雪雪冬)小大寒。   

4、大学里有各类演讲赛，有各类辩论赛，有各类诵读大赛，还有各种汇报、交流、分享，当然还有时不时就需要的自我介绍。这些活动无不需要一种能力，那便是语言表达的能力。

5、他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。(仿写)   

6、《雷雨》这篇课文按《时间顺序》描写了(雷雨前)、(雷雨中)、(雷雨后)的自然景象，抒发了作者(热爱大自然)的思想感情。 

7、一天，他终于想出了办法。(用“终于”造句)________________________________

8、  《园地六》我会读《一个石头小姑娘》全诗。

9、都有对各方面应付得很周到的意思，有时可以通用。

10、 ⑴(著名)的画家  (全身)的力气   

11、有人说学生干部是锻炼、是服务、是奉献、是成长，也有人说学生干部是加分、是入d、是特权、是个官。“学生干部”着实被玩坏了，那学生干部到底是个啥？又应该如何做一名学生干部呢？确实得要好好说一说。那接下来就来解释一下什么是学生干部和学生干部的“知、情、意、行”四个方面的要求是什么。

12、清代王昶所写的《新修州学之记》说到：“当奉教化，宣之于民，……然非知治之审，则亦未尝不本末倒置。”意思是说为政者若不知宣扬教化于民，则常会本末倒置，失掉了应有的判断。

13、　　自力更生是本；扶贫、补助、机器、社会化专业化服务……都是末。

14、　　人民、劳动者是本；皇帝、君主、大臣、精英、资本家、企业家、学者、公知、官员、明星……是末。

15、比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。

16、舍弃近的寻找远的，形容做事走弯路或追求不切实际的东西。也说舍近图远。

17、学生干部的“行”，就是增强才干，去夯实成长力、发展力。行则将至，行稳致远。

18、(漂亮)的影子 (又肥又大)的野兔 (洁白美丽)的天鹅 

19、《画风》是以(人物对话)的形式，讲了三个小学生一起动脑筋、想办法画出了无形的风的故事。我们要学习他们(敢想敢做、相互协作)的精神，同时也要懂得(事物之间是有联系)的道理。 

20、夜幕降临：yèmùjiànglín指太阳下山以后，天色渐渐变

21、职场中，这种舍本逐末、本末倒置现象也不鲜见。工作任务研讨，大家“猛”谈困难和问题，似乎也都很有道理(都在“正确的做事”，但什么是“做正确的事”，我们都搞明白了吗？)。过于纠缠问题和对错，已然在自觉和不自觉当中落入了问题主义陷阱，或者忽视或者放弃了起始设定的目标达成。

22、《要是你在野外迷了路》为我们讲述了四种在野外辨别方向的方法，分别是(正午时太阳所在方向为南，树影指北)；(晚上，北极星指北)；(阴雨天，大树枝叶稠的一面是南，枝叶稀少的一面是北)；(冬天，雪化得快的一面是南，慢的一面是北)。诗歌告诉我们：(只要细心观察，善于思考，就会发现大自然里有许多天然的指南针)。

23、《数星星》的孩子讲述的是(我国汉朝的张衡从小爱好天文，细心观察、勤于转发，长大后成为著名的天文学家)的故事。故事告诉我们(平常只要多观察、多思考，我们也能发现身边的科学)。 

24、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

25、　　意思就是把根本的事忽略了，反而注重细微末端、较不重要的事。