天下兴亡匹夫有责的故事

1、听故事丨《中华上下五千年》273：皇太极反间明君臣(天下兴亡匹夫有责的故事)。

2、1129年秋，金国金兀术集结10万人马，攻入江浙，抢掠一番，准备北归。

3、听故事丨《小鲁讲故事之伟人故事》第20集：李文斯顿下(完)

4、她身受重伤，依然坚持作战，把金人吓了一跳。

5、字数200字以上，3-5张图片，内容积极向上，符合社会主义核心价值观。

6、大才女柳如是就是她的忠实粉丝。她曾用梁红玉的故事劝说丈夫钱牧斋带兵反清。她说，到时候自己也会击鼓壮士气。

7、梁红玉与韩世忠第一次见面，是在韩世忠的庆功宴上。

8、她知道，这个动作的意义——它不只是风光与帅气，它是对全军的远程指挥。

9、南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话！”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。

10、1978年，在由陈述彭院士牵头、全国六七十所高校共同参与的“780工程”中，褚广荣先生担任系列成图组的副组长，此后亲自在云南、山西等地区驻场考察，主编/合编了数本经典遥感系列制图著作。在编绘《航空遥感图集-腾冲试验区》期间，褚广荣先生和团队在腾冲考察，携带蛋糕作为出野外时的干粮。午餐时，看到当地小孩在一旁，团队就把蛋糕分给孩子吃。“当地条件不好，孩子们都馋，我们看着他们，都吃不下了，就把蛋糕分给孩子吃了”。回忆起组织出版图集时用到的基础材料时，褚老这样描述：“在云南腾冲用的是实际航空相片，后来到山西、陕北才能用到卫星图像，但基本都是国外的。”作为老一辈遥感科研人，他亲身参与并亲眼见证着我国遥感科研事业的从无到有，从弱到强。

11、后来，梁启超将顾炎武“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”的爱国思想概括为“天下兴亡、匹夫有责”八个字。这八个字，影响了一代又一代的仁人志士，成为激励中华名族奋进的力量。

12、毫无疑问，顾炎武认为，他们都不该仕晋，因为司马氏虽有了“国”，但其实是失了民心，亡了“天下”的。

13、沐浴书香的少年，必然对国学经典、传统文化怀着深沉的爱。

14、这就意味着亡国之后不仅换了一个统治阶级，还需要改变原有的生活方式、统治思想，甚至要原来的政治统治观念都需要改变，否则最终会亡天下。顾炎武的思想在经过了朝代国运的变迁下，家族的盛衰中形成，他在结合了明朝的盛衰史，探索出了切实可行的安邦治国之道，从“天下兴亡匹夫有责”中也可以看出他对国家命运的关心。

15、这种穷苦的，赤贫的，靠节省过日子的相依为命很快被证明是战乱年代最没有保障的活法。

16、听故事丨《中华上下五千年》109：曹操煮酒论英雄

17、褚广荣先生于1928年11月出生，1955年毕业于北京师范大学地理系并留校任职，历任助教、讲师、副教授、教授，担任地理系地图与遥感教研室主任一职多年。曾担任中国地理学会地图学与地理信息系统专业委员会委员，北京测绘学会地图专业委员、测绘教育专业委员会主任委员。

18、林则徐不顾年高体衰，从伊犁到新疆各地“西域遍行三万里”，实地勘察了南疆八个城，加深了对西北边防重要性的认识。林则徐所译资料中发现沙俄对中国的威胁。

19、　　风俗之厚薄奚自乎？自乎一二人之心之所嚮而已。此一二人之心嚮义，则众人与之赴义；一二人之心嚮利，则众人与之赴利。……然转移习俗而陶铸一世之人，非特处高明之地者然也，凡一命以上，皆与有责焉。(曾国藩)

20、6班李星玥：我把坚持当作爱国，遇到困难时不放弃。

21、听故事丨《中华上下五千年》276：李闯王举旗造反

22、听故事丨《小鲁讲故事之中国历史》第60集：红卫兵

23、不是身上没有技能，而是赚钱不够快，快不过生活坍塌的速度。

24、它没有收入，一切靠吃老本过活，老本很快被吃光了。

25、这个梦想自然不会实现，因为钱牧斋去清朝做了官。

26、至元十九年(1282)，福建有一僧人说土星冒犯帝坐星，怀疑有变乱，不久，中山有一狂人自称“宋主”，有兵千人，想救出文天祥。

27、”鲁迅先生是爱国主义者，不管是前期去日本学医救人，还是后面弃医从文。目标只有一个救国救民于水火中。

28、听故事丨《中华上下五千年》200：陈桥驿兵变

29、听故事丨《中华上下五千年》287：三战噶尔丹

30、安排陪酒，没喝几口，男人们便醉的要死不活。

31、于是平叛刚开始，作为家属的梁红玉和他们的儿子韩亮就被抓了。

32、老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出。

33、她感受到了，他被抢功被忽视后的那份刻骨铭心的郁闷。

34、升职之后，夫妻俩来到楚州，远离朝廷的感觉很棒。

35、　　所以，以天下为己任并不一定要出仕为官，在位谋政，而是不论在朝在野，随时随地，根据自己的处境、条件，自觉担当；不一定要有权力、地位、财富等资源，而最重要的是要从自己做起，身体力行。

36、听故事丨《中华上下五千年》100：许慎编著《说文解字》

37、听故事丨《中华上下五千年》203：半部《论语》治天下

38、谢安答王羲之语，恐怕不是顾炎武强行以魏晋清谈比附杨墨之言，致使无父无君入于禽兽所能巧辩。

39、1班朱益民：我把诚信当作爱国，做诚实的巴蜀娃。

40、本次比赛不仅激发了学生的读书热情，也锻炼了学生的语言表达能力，同时也为市级决赛选拔了人才。相信在场的各位学生经过本次比赛的洗礼后，对于亭林精神的内涵有了更深层次的理解，也期望他们能在平时的生活和学习中将这种精神发扬光大。

41、给大家展示并诠释顾炎武这段话，不是要大家一定要认可顾炎武的观点，而是说，我们对待一种价值观，一定要对它有所了解，不能人云亦云，稀里糊涂。正如我们前几天所说“家国情怀”一语，我们要思考，到底什么是家国情怀？家国情怀与爱国情怀有没有区别？在“家国情怀”这个短语里，是先有“家”的情怀，还是先有“国”的情怀？在家与国利益冲突时，是家大，还是国大？国为家服务，还是家为国服务？我想，司马光、朱熹、王夫之、顾炎武，他们的上述言论，标明“孝”比“忠”重要，换言之，“家”比“国”重要。

42、这句话的大致意思是为维护一个朝代不致被灭亡，就是帝王将相和朝廷大臣的职责，这是与普通百姓没有关系的；但是天下的兴衰，就不仅仅是统治阶级的事情了，这关乎所有人的利益。每一个老百姓都有不可推卸的责任。大家要知道，亡国”与“亡天下”是两个不同的概念。“亡国”是指改朝换代，封建朝廷的自然更替。而清朝入关，中原地区将是满族人的天下，换了族统治便是天下灭亡。

43、　　(2)“知保天下，然后知保其国。”指出保天下是保国的基础。

44、以往，只要拿到钱，韩世忠从来都是赏给部下。

45、这件事，对她打击很大，从此以后，她只能与母亲相依为命了。

46、听故事丨《中华上下五千年》270：徐光启译《几何原本》

47、人们为纪念他的业绩，称为“林公井”“林公车”。林则徐根据自己多年在新疆的考察，结合当时沙俄胁迫清廷开放伊犁，指出沙俄威胁的严重性，临终时曾大声疾呼。

48、听故事丨《中华上下五千年》265：朱载堉苦研乐律

49、祖国是一棵常青树，我是树上的一片叶，树壮则叶茂。

50、听故事丨《中华上下五千年》107：黄巾军起义

51、在所有选手表演完毕后，周市中学德育处主任张颖老师还采访了在现场观看的部分学生，受访同学纷纷表示，经过15名选手的精彩演绎，他们对于顾炎武精神的理解更透彻了。

52、只好大口喝酒，大口吃肉，企图把自己吃成废物。

53、《晋书》是唐朝房玄龄等撰，把嵇绍列入“忠义”一章(《晋书》列传第五十九)，《晋书》认为，像嵇绍他们是“君子杀身以成仁，不求生以害仁”，是“能守铁石之深衷，厉松筠之雅操，见贞心于岁暮，标劲节于严风，赴鼎镬其如归，履危亡而不顾，书名竹帛，画象丹青，前史以为美谈，后来仰其徽烈者也”，是“蹈节轻生……足以激清风于万古，厉薄俗于当年”，是乱世之忠臣。这是赞扬嵇绍之忠烈，最具典型性的言论。

54、润物细无声的举动，与上次击鼓鼓舞士气的震撼不相上下。

55、听故事丨《中华上下五千年》263：张居正改革朝政

56、听故事丨《中华上下五千年》202：李后主亡国

57、不知不觉间，我们已经听完了《幼三国》(前60回)，《西游记》，《三十六计》《蓝精灵》，《神奇校车》，《小鲁讲故事之中国历史》，《小鲁讲故事之世界历史》，《小鲁讲故事之伟人故事》等经典故事。(在成长说公号回复幼三国  西游记 三十六计 蓝精灵 神奇校车 小鲁讲故事之中国历史 小鲁讲故事之世界历史 或 小鲁讲故事之伟人故事 即可领取全套音频故事哦~)

58、他的衣服中有赞文说：“孔子说成仁，孟子说取义，只有忠义至尽，仁也就做到了。读圣贤的书，所学习的是什么呢？自今以后，可算是问心无愧了。”

59、我读《三国》，读到的是他那极高的文学造诣，那令世人赞不绝口的传世之作；我读《三国》，读到的是他那字里行间的震撼力，那荡气回肠的语言；我读《三国》，读到的是他那兵家的制敌之道，那惊心动魄的战争场面；我读《三国》，读到的是他那天下兴亡，匹夫有责的思想，那高尚的爱国情操！这思想与我埋藏心底的理想发生碰撞，产出串串火花激励着我为追逐理想而前进，而奋斗！

60、　　“天下兴亡，匹夫有责”是人们熟知的名言，现在常有人把它说成“国家兴亡，匹夫有责”。一词之改，看似无伤于原意，其实是丢掉了原话的根本精神。

61、《三国》，你是文学殿堂中最璀璨的明星！虽然硝烟散尽，英雄不在，千古历史也化为尘土，但是你永远是我心底的一盏明灯。你那“天下兴亡，匹夫有责”的“灯光”将时刻照耀着我追梦的道路！

62、比赛中，选手们台风自然，感情真挚，紧扣主题，联系实际，以顾炎武的生平故事为主线，胸有成竹地把他们讲故事的技能发挥得淋漓尽致，绘声绘色的表演把在场的评委和同学们带到了浓浓的故事氛围中。栩栩如生的故事人物，生动有趣的故事情节，博得了在场观众的阵阵掌声。

63、管内鱼雷发生爆炸导致“致远”舰沉没。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”

64、他感受到了，至亲被杀后她那无可奈何的压抑。

65、她说，我就是要站在最显眼处，让敌人看见了军心涣散，让我军看见了士气大振。

66、听故事丨《中华上下五千年》15：鲍叔牙荐管仲

67、1894年(光绪二十年)邓世昌常曰：“人谁不死，但愿死得其所尔”。9月17日在黄海大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，后在日舰围攻下。

68、CCTV-4 中文国际频道 20:00播出

69、1班王筱涵：小学六年里，我在自律中越来越优秀，我希望成为祖国新时代的好少年，这就是我的爱国音。

70、听故事丨《中华上下五千年》269：明军兵败萨尔浒

71、“致远”多处受伤全舰燃起大火，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”“倭舰专恃吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事”。

72、听故事丨《中华上下五千年》278：卢象昇巨鹿殉国