像什么像什么造句简单

1、傍晚天空彩霞满天，像百花齐放的大花园，像各种动物聚集的动物园，又像五彩斑斓的调色盘。(像什么像什么造句简单)。

2、二年级下册语文        二年级下册数学

3、　　★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

4、 汉语拼音             看图写话

5、天空中的云变化多端，时而像蹦蹦跳跳的小兔子，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。

6、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

7、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。

8、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼著下雨。

9、修改病句是很多孩子学习句子中的一个难点，正确地写句子，不写病句，是孩子写句子的基础。但是当句子变得复杂时，孩子就需要能运用各种句式、修辞，学会发现病句、修改病句，并在自己写作时避免写病句。

10、句子分身术，可以把一句话讲几件事，改成一句话讲一个事，第二句、第三句用“也”连接起来，这样本来的一句就变成了多个分句。这样孩子开始在写作的时候就可以让句子更多样。

11、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

12、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。

13、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

14、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

15、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。

16、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

17、　　★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

18、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。

19、老师(要么)在教室里，(要么)在办公室里。

20、了解了句子如何变化后，孩子可以仿照例句进行改写练习，“句子写作小贴士”同样提示了孩子句子变化时要注意的关键点。

21、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

22、我喜欢的女孩要像黛玉一样有才气，像宝钗一样懂事，还像元春一样有福气。

23、详细解释：比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻片语成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

24、  晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

25、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

26、那绿油油的叶子像是刚刚刷上漆似的，充满生机。

27、 三年级下册语文        三年级下册数学

28、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。

29、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。

30、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！

31、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

32、　　★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

33、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。

34、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。

35、我正在浏览网页的时候，有一个人从后面抓住了我的脖子。

36、　　★他很爱学习，周末一整天(多品小学教育张老师分享)都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

37、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

38、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

39、“句子写作小贴士”部分提醒孩子写句子时需要注意的一些地方，这些地方也是孩子在写句子时常常漏掉或者出错的地方。

40、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

41、别看学生们每天都在学校里学习知识，但是要知道一节课的教学时间就45分钟，老师在课上讲授知识，但是学生们并不一定就能全都吸收，这就需要学生们在闲暇时间，最好的时间就是在放学回家复习，所以老师给学生们布置作业也是帮助学生养成自觉学习的习惯，自我管理的方法。

42、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

43、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。

44、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

45、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

46、　　★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

47、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。

48、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

49、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

50、一轮圆月像是罩在子夜上的洁白面纱，光晕一片。

51、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

52、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

53、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。

54、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

55、黑板上有三个图形。( )个是三角形，(  )个是圆形，( )个是正方形。

56、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

57、(既然)你答应和小明一起去看体操表演，(就)应该准时去叫他。我们的教室(不但 )宽敞，(而且)明亮。

58、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。

59、小明(既)接受了大家的批评，(又)改正了错误。

60、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

61、紫盈盈的葡萄像一颗颗珍珠，又像一个个弹珠，更像一颗颗玛瑙。

62、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。

63、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。

64、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

65、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

66、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

67、在悠悠飘浮着的白云的蓝天,全是变变幻莫测的图案,蓝白相间,像登不尽的天梯那样无限,像童话中的仙子那般梦幻,像神话中的宫殿那样若隐若现.

68、渐渐地,花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的,好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。

69、黄色的气球像一个透明的灯泡，又像一个黄澄澄的可口的大梨。

70、经常会因为一个词，一句话，停下来纠结半天，写了删，删了写的，非常耽误时间。

71、对别人表示感激不能只是体现在口头上，而是要表现在行动上。

72、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

73、B、诚实是美德，无论做什么，都要讲老实话，办老实事。

74、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。

75、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。

76、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。