表达对祖国忠诚和热爱的格言

1、雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。(表达对祖国忠诚和热爱的格言)。

2、个人如果单靠自我，如果置身于群众的关联之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。——(前苏联)高尔基

3、　　生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

4、没有共产d就没有新中国，清明节即将来临，我在此向革命烈士鞠躬致敬。您们牺牲自我换来今日中华民族的富强，一代代的中华儿女将铭记您们的功勋！

5、警钟长鸣震海天，醒我春梦忆当年。惨痛教训不可忘，历史犹留血泪斑。九一八纪念日，勿忘国耻，以史为镜，警示我们：人有脊梁鬼不欺，家国强盛保跟平！

6、我们都是中国人，都有中国魂，所有的中国人，都是一家人。——申宝峰

7、人是要有帮忙的。荷花虽好，也要绿叶扶持。()一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

8、　　青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

9、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

10、　　我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。 —— 普希金

11、一堆沙子是松散的，但是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

12、尽忠于民族国家，努力求团结进步，磊落奇才，一世如君有几;坚持在敌后抗战，英勇至杀身成仁，感怀将略，数年知己情深

13、　　每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

14、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

15、我有我的人格良心，不是钱能买的`。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

16、 报国行赴难，古来皆其然。 —— 崔颢　　

17、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

19、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。

20、1979年，在中医药领域刻苦钻研多年的张伯礼顺利考上天津中医学院(天津中医药大学的前身)的首届研究生。那时的学习条件十分艰苦，但老师们不讲条件，不计报酬，兢兢业业地为培养学生付出自己的心智。正是在这种潜移默化的熏陶下，1982年毕业后，张伯礼决心留校，成为一名传承中医药学的教师。从被人称“张老师”的那天起，教师的使命便在他的心中刻下烙印。他的课一般都安排在晚上，既不耽误自己的工作，也不影响学生的课程。晚上不吃晚餐是常事，有时身体吃不消，他就吃几块巧克力，再喝上一杯热茶，继续讲课。

21、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》

22、每次望见五星红旗，就想到你们，各位先烈，是你们的献血染红了它!

23、烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听。为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。

24、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

25、译文：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

26、　　要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

27、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》

28、教育格言:其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

29、   指导教师：张艳萍，女，苗族，是昭通市昭阳区盘河镇寒梅希望小学的一名教师，长期担任学校少先队辅导员及班主任工作。本人乐观积极，热爱教育事业。教育格言:以求真务实的态度去描绘精彩人生！

30、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂

31、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

32、是先烈的血肉之躯为中华民族的振兴铺下了一道宽广而永不回头的路，谱写了一首荡气回肠的国歌，当五星红旗冉冉升起，我们永远怀念着你们！

33、　　志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

34、 近乡情更切，不敢问来人。 —— 宋之问　　

35、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

36、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

37、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

38、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

39、例句：从小就听妈妈讲“岳母刺字”的故事，岳飞～的故事深深地印在我的心里。

40、　　较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

41、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

42、缅怀革命先烈的丰功伟绩，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良团结友爱的好少年。

43、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。—— 邓小平

44、文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，告诉了我祖国对每个炎黄子孙的意义；而陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，更让我明白了死亡也阻挡不了诗人的爱国情怀。而我作为一名中华儿女，当莫言成为中国首位诺贝尔文学奖获得者时，我内心也洋溢着无法言语的喜悦……然而，我又常常疑惑：作为一名五年级的学生，我爱国又应该做些什么?

45、历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

46、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

47、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

48、中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族(当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点)，这是我们自信心的泉源。——周恩来

49、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——乌申斯基

50、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

51、例句：“为国捐躯赴战场，丹心可并日争光。”

52、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —— 文天祥　　

53、②　英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；

54、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁

55、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海