孜孜不倦的意思解释

1、邓小南在北京大学开设多门本科生、研究生课程，引领学术前沿，坚持一流标准。她30多年一直讲授本科生主干基础课程及核心通识课程，坚持因材施教，备课授课始终“如履薄冰”，所主持的“中国古代历史与文化”通选课被评为国家级精品课程，并获国家级教学改革二等奖。她的课堂吸引着校内外的许多学生，每次走进教室，看到坐得满满的学生和走道上的加座，她就感觉到肩负的责任。她曾因体弱劳累坚持上课而晕倒在课堂，醒来后惦记的还是课程和学生。她牵动着许多学生的心，不少学生希望将来成为“像邓老师那样的人”。

2、19)刘江那种孜孜不倦的钻研精神,使他身边的人员深受感动。

3、发音古朴，展现了浓厚的历史积淀。例如：把“下”读作“哈”，把“咬”读作“斋”，把“了”读作“唠”，把“脚”读作“觉”，把“摔”读作“绊“，把“做”读作“足”，把“软”读作“碗”，把“书”读作“夫”，把“没有”读作“木”，把“那个”读作“赖个”等等。这里面很多读音源自古代的秦陇方言，至今有很多词汇与陕西话是一样的。例如：表示的的确确的“唏唏儿”，表示思维迟钝、行动缓慢的“木囊”，表示做事仔细、花钱严谨的“细法”“细详”，表示格外、破常规的“冷怂”等。

4、白话文：“过去我们文公，狐季姬的儿子啊，有对献公，好学不倦。”

5、惊世奇才(jīngshìqícái)指当代少见的奇才。

6、散：指休闲、游玩或者闲逛，总之是做个人开心的非正经的事情。

7、箪食壶浆(dānshíhújiāng)食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。

8、在上古时期，在黄河流域经常发洪水。洪水所到之处，庄稼全部被淹，房子也被冲倒，百姓流离失所。尧征求四方部落首领的意见，看派谁去治理洪水合适，首领们都推荐鲧。鲧花了九年时间治水，也没有把洪水治服。鲧因治理不好洪水获罪被流放，最后死在了羽山。

9、尕是尕，本事大，三两银子买不下：指虽然貌不出众，或者人年纪虽小，但是却聪明能干。

10、不由分说 (bùyóufēnshuō)由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。

11、真是一方水土养一方人，语言也不例外。在中国的方言体系中，地道的兰州话有着西北方言十分明显的特点，独成体系，外地人听了可能是一头雾水，不知道在说些什么，但是本地人见面的时候，如果都说着兰州话，那种亲切感油然而生。比如：朋友聚餐，饭后大家赞赏主人时说：“这顿饭菜‘满福’的很哪！”就是在夸饭菜丰盛，让人很满意，主人听了会很开心。当人们在夸一个人的工作业绩时说：“这个人做事情‘亮豁’的很哪！”就是指这个人办事认真、豪爽大气。再有，在酒桌上有人说：“赶紧挖道。”就是在催人赶紧把酒喝光的意思。

12、一河滩的石头，没有个压菜的：比喻在场的人虽然多，但是没有一个人能够承担责任、能够挑大梁的。

13、废寝忘食(fèi qǐn wàng shí)

14、阔绰(kuòchuò)生活奢侈，讲究排场。

15、   当然，组织策划这么多的活动，需要不断地铺垫打磨，在这过程中，她们遇到很多问题和困难，而沟通是他们的主旋律，科组里的每个人都会倾其所有，贡献自己的智慧，为活动出谋策划。

16、不省人事 (bùxǐngrénshì)指人昏迷，失去知觉。

17、她主持北大人文社科研究院工作，开展了讲座、论坛、读书班、工作坊、邀访交流等丰富多样的学术活动，吸引了大批青年教师与青年学生，活跃了校园学术气氛。邓小南以其人格魅力，被青年教师称为文研院“活的icon”。

18、程设的课程最有名的莫过魔兽世界大作业了，相信不少不同对它的由来好奇尚异。“魔兽世界大作业是10年、11年左右开始做的。09年的时候，程设这门课有两个大作业，包括不分阶段的魔兽世界和几何形体。后来，李文新老师想通过设计系列作业，让大家直观感受面向对象的好处，所以我就将魔兽分了阶段。”郭老师解释道，“我在搞ACM竞赛的时候出过类似的题目，之前的魔兽没有现在这么复杂，后来看到很多学生在玩魔兽，上课也经常举游戏的例子，就想设计这么一个贴近现实的、好玩的、大规模的作业，分成阶段来体现面向对象在可扩充性方面的优势。当时我设计了文档，写了程序，出了数据，又布置给实验班的同学先做，让他们验了一遍数据，又做了小的修改。”当被问到将来魔兽世界是否会继续改进时，郭老师表示第二个作业还可以改一些，现阶段三两个作业的gap太大了。

19、若干年前，本人在广州火车站，去天桥对面的小店买面包，准备火车上吃，等回来过天桥的时候，突然听到走在我前面的一个女的大喊一声“啊呀，我的孩(鞋)根子跌倒唠(掉了)。”我一看她穿的高跟鞋，鞋根子断了。我一听这是典型的兰州话，就问她：“你是兰州人吗？”她回答:“是的，我到白马黑马市场进货来了。”那时广州火车站的白马黑马市场是非常大的服装批发市场，辐射全国各地。于是，她立即把我当成乡亲，让我帮她就近买了一双拖鞋，她穿上拖鞋就和我一起上了火车回兰州了。

20、制裁(zhìcái)对违法者依法给予惩罚。中国国家机关、政d、人民团体、企业事业单位和军队等，对违反其纪律的人员予以处分。

21、(3)他总是孜孜不倦地学习,将来一定有大成就。

22、   关于“暖心小屋”，黄笑雯老师还与小编分享了她们的工作“小秘密”：

23、废寝忘食，释义：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

24、对于自己未来的发展规划，郭老师表示有可能还会开设其他的课程，而刘老师则希望继续保持教学和科研两者的平衡。“图像处理这个方面我们院很多老师都在做，老师们做的东西也有很多交叉的地方。老师这个职业最大的优势在于可以做自己喜欢做的事，虽然我们大老板也会有一些限制，方向不能跑太远，但我底下学生具体做的事都没有人管，比如我今天要做A，只要学生不反对，那就做A。我们现在做的文字风格化的东西就是学生喜欢做的。举个例子吧，大信科吉祥物的设计者杨帅，他每年都帮团委P海报，画很多的东西，我们现在就希望计算机能海量生成一个字库，他也就觉得这事很好，于是就一拍即合了。他做的也很上心，效果和paper都很不错，现在方正正准备买这套东西。这个其实还可以做表情包等等。学生有兴趣，老师又觉得不错，我觉得这就是最理想的了。”刘老师不忘安利了自己的研究组。

25、(解释)：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。(读音)：zī zī bù juàn (出处)：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。” (近义词)：废寝忘餐、手不释卷 (反义词) ：游手好闲、 虚度年华、 无所事事、 四体不勤 (造句)：

26、在思想方面，他立场坚定，思想进步，始终坚持用一个d员的标准严格要求自己，作为一名年轻同志，能够始终保持着清醒的头脑，把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，积极参与d组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，2020年“17”洪灾期间，下沉灾区全力抗洪救灾，在博文小区进行群众疏导及淤泥清理工作，10月底积极配合社区，完成人口普查工作。

27、2)火箭队努力争抢防守篮板，丢球后拼命的奔跑而且孜孜不倦。这些事情就算没有投失球他们也仍然会去做。

28、“你今晚还回不来？”女人说话的声音有点不太耐烦。

29、一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。

30、为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。

31、授课时首先，说一下凸透镜成像规律这节课，值得学习的太多了，一是引入，用LED灯制成F，老师在前面制成一个放大的像，学生在下面成一个缩小的像，形成强烈反差，制造问题的矛盾点，强烈激发学生的探究欲。

32、他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的～，终于也成为书法家。