节约粮食儿童画

1、教师：古诗的名字叫什么？(引导幼儿了解古诗的名字。)

2、运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。

3、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。

4、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)

5、男:是啊，我们今天都和粮食娃娃交上朋友了!

6、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的古训尚在心中回响。你我要以勤俭节约为荣，以浪费为耻；从身边做起，从一元钱·一粒米·一滴水·一度电·一支笔·一张纸·一本书·一块橡皮做起，养成勤俭节约的好习惯，让勤俭节约的精神参透你我的一言一行·一举一动，伴随你我的一生！记住：节约校园，从我做起！

7、通过一系列活动，不仅让孩子们了解了生活中节粮的种种做法，更是将环保教育的课堂延伸到了家庭，“爱惜粮食”这四个字深深扎根在孩子们的心中。

8、节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”更是妇孺皆知。

9、过渡:乙:接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。

10、二是各部门各班级强化管理意识，采取措施，健全制度。在学校实行公物保管制度的基础上，各班要成立公物管理小组。班级公物(包括包干区域、公共设施、绿色环境等)要实行岗位责任制，分块到人，定期对各自工作情况进行检查评比。表扬先进，批评落后个人，严重的按学校规定批评教育外，还要赔偿损失。

11、下雨的时候能够把雨水用盆和桶接着，存着能够用的。

12、为进一步发扬勤俭节约的美德，倡导节约光荣、浪费可耻的观念，培养厉行节约、勤俭自强的作风，形成人人爱节约、个个懂节能的氛围。我们利用班前会、工作简讯等多种途径和方法，广泛宣传勤俭节约，拟定勤俭节约工作方案后，我们召开动员大会，组织员工认真学习活动方案，使广大员工充分认识公司开展此项活动的现实意义。

13、通过查摆问题，整改落实，努力做到节约一元钱，不需要的东西不买;节约一张纸;节约一滴水，洗完手，关紧水龙头;节约一度电，离开办公室要关灯;节约一粒米，饭后碗里不胜一粒米。通过五个一活动，遏制公司内部对水、电、气、办公用具、用粮等浪费现象，勤俭节约在公司蔚然成风。

14、(粮食爷爷慢慢地走到台中央，用手摸摸自己的长胡子)

15、出示组图“珍惜粮食”，引导幼儿了解珍惜粮食的方法。

16、虽然此项教育活动告一段落，但我们仍然要继续培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德，自觉爱惜每一粒粮食。大力破除讲排场、比阔气等陋习。积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念和饮食文化，减少食品的不合理消费，摒弃不健康的消费习惯，促进形成科学合理的膳食结构。

17、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

18、20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，所在周是我国第xx个全国爱粮节粮宣传周。为更好服务社会大众，增强世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动实际效果，xx粮食局围绕“改变移民未来——投资粮食安全，促进农村发展”和“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”两大主题，积极部署，上下联动，开展了多种形式宣传活动。

19、“勤俭节约”是我们耳熟能详的一个词。但是你做到“勤俭节约”了吗?你懂得什么是“勤俭节约”吗?

20、随着社会一步步向前发展，我们可以使用通知的机会越来越多，上级单位向下级单位对某一项工作的布置、要求、意见等往往用通知的形式传达。相信许多人会觉得通知很难写吧，以下是我帮大家整理的节约粮食的通知，欢迎大家分享。

21、(角落里，一群粮食娃娃围着粮食爷爷唧唧喳喳的正说着什么)

22、①主持：有一位小朋友想给大家讲一个发生在我们身边的故事，你们想听吗？

23、主持(男)：请大家讨论汇报节约粮食的好方法有哪些?

24、幼：节约用水，保护谁资源，不往水里乱扔垃圾。

25、出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。

26、为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关勤俭节约学校行动的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。德育处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了勤俭节约你我行动倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做勤俭节约小主人。学校团委会组织了宣传小组，到各处进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能勤俭节约。

27、珍惜粮食，将“光盘行动”进行到底，才是对耕耘者的最好感恩，也是对自己负责的表现。

28、小结：我们要懂得珍惜粮食，吃饭的时候双手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不随意丢弃；去饭店用餐时点菜要适量，吃不完的菜可以打包，不能浪费粮食。

29、积极发展粮食现代物流业。编制实施我市粮食现代物流“十二五”发展规划，着力构建以粮食现代物流中心为节点、各县市区中心骨干粮库为支撑和以各骨干收纳库为网络的粮食现代物流体系。重点推进粮食现代物流中心项目一期工程、松滋粮食物流园区建设。大力发展新型粮食运输装备，严格执行粮食装卸作业标准和运输管理规则，大力推广“四散”(散装、散运、散卸、散储)技术，提高粮食物流技术装备水平，简化运输环节，缩短运输周期，减少粮食运输环节的损失浪费。“十二五”期末，全市粮食物流“四散化”比例达到40%以上。

30、“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”这是我们耳熟能详的《悯农》，而我们真的有做到吗？

31、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。

32、食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

33、“嘭咚”——就在我和爷爷快要离开小店的时候，不知从什么方向飞来半块面包，那半块面包像一位优秀运动员掷出的球一样在空中划了个漂亮的弧形，正好碰着了爷爷的大腿，滚了两下便安详地躺在地上不动了。我非常恼怒地朝四周望了望，一群调皮的男同学正嘻嘻哈哈地从店门前跑过。看着他们，我恼怒得脸和脖子都发烫了。

34、此次活动由自治区粮食局、农业厅、团委、妇联共同举办，各部门间加强相互沟通协调，相互支持，为活动取得圆满成功打下了良好的基础。本次活动紧紧围绕“家庭农业————供养世界、关爱地球”和“节约一粒粮、我们在行动”主题，突出节约粮食相关知识，紧扣时代主题和公众关注的热点问题。

35、麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

36、(用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请他来。——水)

37、中国是第一个种植杂交水稻的国家，虽说“中国以百分之七的耕地养活了占世界百分之二十二的人口”，但是还是有许多人吃不饱饭。而在我们城市人心中，“节约”二字渐渐被我们淡忘了。我国是人口大国，如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了840万吨粮食。积沙成堆，积水成河，随着土地沙化，土地肥力下降，我国将有可能面临粮食危机！

38、同学们，请节约粮食吧！历览前贤国与家，成由勤俭败由奢！

39、(4)教职工通过各种勤俭节约教育活动，在幼儿身上得到体现，效果显著的。

40、美有很多种，一篇优雅的散文给人以美的享受，一首动听的乐曲让人心旷神怡，一本工整的作业让老师在工作中体验美！还有很多很多。(展示图片)意境美的、自然美的等等，引导学生感受愉悦的心情。

41、比如说我们家出镜率比较高的就是木耳啊，葱烧木耳。西兰花，菜花炒肉，小白菜，油麦菜。当然还有炖豆角儿，炖茄子，鸡蛋西红柿，牛肉炖大头菜西红柿。当然鱼也少不了鱼，我们会吃带鱼，鳕鱼，还有卢鱼。

42、提问：你刚才看到了什么？然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。

43、游戏巩固法：通过游戏“小鱼对对碰”“摘苹果”等活动，让学生进一步掌握词语并识字。

44、我想，如果人人都拒绝浪费，那么这个社会会变得多好啊！我要继续向身边的人提倡，告诉他们：节约粮食，人人有责。

45、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句古老的诗句写得多么生动啊！是呀！粮食是我们人类生存的基础食品。

46、麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

47、鼓励学生画一画并张贴宣传画，在学校宣传栏里或村里进行宣传。

48、有一天，我十分兴奋，因为我来吃自助餐啦!刚刚坐下，我就像出膛的子弹一样，去横扫整个“战场”。鸡腿来两个，奶油汤来一碗，银丝饼来五个……不一会儿，盘子里的食物，就堆得跟小山一样高了。我端着盘子来到座位上，开始消灭这些食物。不一会儿“小山”被我吃到“半山腰”，我感觉自己快吃不下了，就跟妈妈说：“我吃饱啦，可以下去玩了吗?”妈妈看着盘里的东西，皱着眉头说道：“你还没吃完呢?吃完了再下去玩儿吧!”“可是妈妈，我已经吃饱了。”我说道。“儿子，你知道吗?据统计，我国20xx年到20xx年浪费的食物就达800万吨，相当于6亿人一年的口粮。这可是多少穷苦人民的救命稻草啊!”妈妈严厉地说道。我听了以后羞愧地低下了头。

49、主持(女)：这个故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。

50、展示对比画面：面朝黄土背朝天的耕作场面与机械化耕作场景，定格画面———水稻图片。

51、这个男人平时经常出去打工。他没想到他的老婆偷偷跟别的男人勾引上了。在想要他的命。

52、勤俭节约，从小做起，让勤俭节约伴随着我们成长。

53、也许有人说：“这是小题大做，不就是点粮食吗?”是的，虽然扔掉的粮食不多，可是扔掉的却是中华民族的传统美德，一个不爱惜粮食的人，也会不爱惜其他的一切，到头来只能成为一个自私自利的人。这样的人，最终会被社会抛弃，就像你把馒头扔进泔水桶一样

54、在“节约粮食从我做起”主题活动课上，大队辅导员老师带领大家观看了节粮宣传片，就“世界粮食日”的由来做了介绍，讲述“一粒米”的故事，让队员们了解一粒米从播种到收割的过程，体会粮食的来之不易；并通过展示世界上一些缺粮国家所面临的生活危难，进一步增强孩子们节约粮食、杜绝浪费的责任感和紧迫感。期间，该校还举行了“爱粮节粮”手抄报、盘画、豆塑画活动，队员们在收集素材、构思设计、动手写画的过程中，加深了对粮食的认知，增强了对农民的情感，对每一粒粮食来之不易的感悟，极大的激发了他们的节约之风，纷纷表示继续把“光盘行动”坚持下去，持之以恒。

55、设计意图：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

56、20xx年世界粮食日时间:10月16日(每年时间都定于此日)。

57、教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？

58、出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。

59、班主任话语：虽然现在早已不再是面朝黄土背朝天耕作方式，但是我们的盘中餐，仍然是粒粒皆辛苦的，让我们一同大声朗诵，从四岁时我们就能倒背如流的那首诗词吧！

60、主持开场白：“粒粒皆辛苦”主题队会现在开始。