汹涌澎湃和波澜壮阔造句

1、老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

2、过渡：那么这3段内容，又是围绕哪1段来写的呢？(第1自然段。)第1自然段概括写出了大自然的声音美妙的特点，下面的3个自然段都是围绕第1自然段来写的。第1自然段就是这篇文章的中心段，而它又在文章的开头，就是总起段。(齐读第1自然段)

3、诗意：在阳光照耀下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光，下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，若隐若现，这景色真是美丽。

4、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，

5、坪坝  汉族  鲜艳  打扮  飘扬  朗读  摔跤  凤尾竹

6、一份情，放在心底沉甸甸；一份意，印落脑海深无边；一份思，汹涌澎湃拍海岸；一份念，千叮万嘱求平安；一份誓，海枯石烂心不变；爱人，祝你一生平安幸福！

7、落là 丢三落四 luò 落叶             斗 dǒu 一斗dòu战斗

8、努力  茎手  推车  吱吱嘎嘎  拆开  陈旧  咱们  偷偷

9、《美丽的小兴安岭》描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

10、②你从哪儿看出来的？(淙淙、潺潺、哗啦啦。)

11、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不懂的问题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学。

12、(常用程度)：常用成语，(字数)：四字成语。

13、在改朝换代之时,家国仇恶,一切都显得那么汹涌澎湃又静默深沉。

14、《手术台就是阵地》这篇文章写的是 抗日战争 时期，白求恩坚守阵地，坚决不撤离。赞扬了白求恩 对工作负责 、 把中国人民的解放事业当作自己的事业的国际主义精神。

15、三拍子节奏一出,欣喜若狂,伞面扇面儿汇合成红黄绿三色波浪,汹涌澎湃,直捣含光城门终场已过晚上10点,捎回家一身微醺的甘美。

16、人生是海，人生的旅途就如同是在海上乘船，亦有风平浪静，亦有汹涌澎湃，只有划起奋斗的浆，扬起理想的帆，才能达到成功的彼岸！

17、在第一自然段中，用“ ”线画出描写灰雀的句子。(树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。)

18、啦(呼啦)  响(响起)  羽(羽毛)  翠(翠鸟)

19、《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了诗人热爱大自然的思想感情。

20、“一首轻快的山中小曲”是指(小溪淙淙地流向河流)。

21、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。

22、几个朋友先后加入到卢克的旅途中——他们中有太空飞行员，不法之徒，机器人，还有一个大个子毛烘烘的武基。在波澜壮阔的银河系内战中，他们并肩与无数恶人和邪恶生物作战。

23、扫(打扫)  吹(吹拂)  谋(计谋)  挣(挣扎)  拆(拆开)  球(足球)

24、云朵，是大自然的画家，他会在  天上画出各种漂亮的图案  。

25、引读：不一样的季节，又不一样的音乐——(出示句子，学生齐读)春天的风轻轻柔柔的，是一支舒缓的小夜曲；夏天的风风风火火的，是一首欢快的进行曲；秋天的风冷冷清清的，是一段别离的箫声；冬天的风凛冽刺骨，是一阵金戈铁马的战鼓声。

26、当你成功的时候不能骄傲，当你(失败)的时候也不要气馁。

27、鸟儿两次看着灯火，它会想些什么呢，先想像一下，然后写出来。

28、高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。——晏殊《踏莎行·碧海无波》

29、迈克尔又感到上气不接下气了，在他全身汹涌澎湃的，与其说是渴望，不如说是如痴似醉的占有欲。

30、和“骤然间”意思相近的词有：(突然间)、(猛然间)。

31、激烈——平和 镇定——慌张 敏捷——笨拙 同意——反对

32、《我家的小狗》写了小狗学认字和跟火车赛跑两件趣事，突出了小狗的淘气和可爱。

33、欠(哈欠)  钓(钓鱼)  而(而是) 察(观察)  拢(合拢) 趣(有趣)

34、发愁  沾到  晾晒  讨厌  发怒  批评  来访  担保

35、那里的海水蓝蓝的，不远处还可以看到蜈支洲岛，景色非常优美，但海浪汹涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，让人们既爱它又怕它，连大人们都站在海边上不敢靠近它，生怕被卷进大海。

36、注视——凝视  朦胧——模糊  诡秘——神秘  兴许——也许

37、⑤再次播放记录大自然声音的音频，引导学生感受声音带来的不同感觉。

38、请你照样子，写一句：水，在平静的池子里，在潺潺流动的小溪里，在奔腾的江河里，在宽阔的大海里。

39、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“————”画出来。

40、(洁白)的粉墙  (亲爱)的妈妈  (湿润)的东风

41、仔细听听，江水奏出的音乐也很有韵味，轰隆隆、帕嚓嚓，慷慨激昂，高亢嘹亮，跌宕昂扬，犹如肖邦的浪漫曲，充满着“金沙水拍云崖暖”的恢弘气势，又不禁让人想起苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的名句来。一览虎跳峡的滔滔江水，仿佛心胸都开阔了许多。

42、小学阶段是人生中记忆力最好的时期，学生在背诵的时候，读到能背下来时不要停下来，应再读几遍，这样才能记得牢，背诵后忘得最快的是开头十几天，因此，在熟读成诵后隔三差五就要复习一下。

43、有你时，笑容是无拘无束的，想你时，心情是汹涌澎湃的，盼你时，钞票是蹿向口袋外的，喂，姐们儿，陪我出去逛吧，谁叫你是我的闺蜜！姐妹日快乐哦！

44、掌声    全班     沉默     腿脚     投向     调来    摇晃    

45、漂piāo漂泊piào漂亮piǎobái漂白

46、《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文讲的是胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这个胡子因为沾到果酱快速生长，小男孩用来做风筝的线，鸟太太用来做晾小鸟尿布的绳子……从中我们可以体会到帮助别人是一件快乐的事情。

47、⑤出示课件，指名学生填空。让我们顺着小雨滴的脚步，一步一步走向大海。

48、调(diào)来  胸脯(pú)      男(nán)孩    宁(níng)静    

49、本课在教学时还要注意读写结合。课后“小练笔”要求学生围绕一种听到过的“美妙的声音”写几句话，这一方面是对“围绕一个意思写一段话”的能力巩固，也是从描写具体事物到描写抽象事物的过渡。