如虎添翼的造句短句

1、例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”(如虎添翼的造句短句)。

2、 回忆的路，或许就是传统文化根脉的重耘。代代守岁才守住岁月中文化传承！ 

3、苞米碴子是打磨后的玉米粒，所以东北还有句俗语叫：苞米面他爹——碴子！为什么用碴子来形容人厉害呢？据说解析是这样的：玉米收割了之后，玉米粒在生的状态，依然小而坚硬，手抓牙咬都不得亲近，慢慢引申到人的性格，也就是不好惹的意思了。

4、王老师《生活漫笔七则》，大气稳重，遣词造句简约朴实。看似简单，却掷地有声。欣赏学习。

5、②____________ (什么 干什么)

6、语法和标点符号是学英语的重要部分。本书会教给孩子最实用的语法知识和标点符号的使用技巧，例如单词的词性、标点符号的运用以及何时使用大写字母，并练习掌握阅读、写作和理解等重要的基本技能。

7、彩图！彩图！结合真实图例展示，形象生动。以图片的形式增强孩子对单词的理解和印象，使学习事半功倍。

8、这帮盗贼如果拥有枪枝，便将是如虎添翼，为乡里带来更多的祸害。

9、_______________________________

10、http://www.hungrycaterpillar.cn/download

11、“让我们跟随孩子，一起走进《我要识字啦》这套书，享受灯下课子的美好时光。”

12、可点读发声的英汉彩图辞典！3000个词，可以从零基础英语启蒙用到孩子读中学！

13、平衡孩子的虚构与非虚构读物，补充知识性阅读

14、 2然后是这一段。作者想表达什么呢？想表达“终于走了”吗？望着来时的山路，她如释重负，脸上露出了会心的微笑。微微泛起的红晕，如天边灿烂的霞，璀璨，夺目。这一段和上一段有什么逻辑联系呢？

15、例：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴类皮厚腹中空。

16、5()我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。()忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。()星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。()浅红色的浮标漂在水面上。()我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

17、2)这群嚣张的歹徒近来走私了一批火力强大的武器，对他们而言无非是如虎添翼，不知又要犯下什么大案。

18、提起语法学习，很多家长和孩子觉得枯燥、难学。因为国内的语法讲解大多数是下图这样的，主要是抽象的概念解释，孩子觉得很难理解、提不起兴趣：

19、★谈到(英文)儿歌启蒙，我认为一定要认识英国光脚丫童书社(BarefootBooks)。从光脚丫童书社引进的这一系列英文儿歌，题材丰富，发音纯正，是我力荐的一套图书。

20、作者在介绍沿途风光的时候还特别擅用介词，例如"downtheroad"、"alongthetrack"、"acrossthefield"……通过车子和道路、轨道及田野的位置关系形象生动地介绍了介词的用法。

21、下面这页主要是进行听觉训练，也就是我们在启蒙期经常提到的韵律感～配图都是简单易懂的彩色图片，视觉上来说非常友好，而且通过看图也能帮孩子区分不同单词的含义，锻炼他们辨别相似发音的能力。

22、互利合作读音： hù lì hé zuò释义：兼性互利共生，共生者可能不互相依赖着共存，仅是机会性互利共生。造句：加强中捷双方互利合作符合两国人民的根本利益，是我们共同的愿望。

23、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

24、语法复习课的安排要遵循认知规律，应是一个从易到难，由简到繁的过程。要在有限的时间内既系统复习所有中学语法项目，又要抓住重点、突破难点，没有周密的安排是绝对行不通的。因此复习时不妨教师先归纳讲解某语法项目的重点难点，然后再操练句型。句型操练有各种形式，常见的有造句、改错、填空、翻译训练等等。每一类语法项目的复习可以分三个板块进行：复习要点(附课本例句)、主要考点(列举高考题)、精选练习(突出语境，强调运用能力)。

25、例：树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。

26、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。