安居乐业的意思用具体的情景表现出来

1、●冯骥才，中国当代作家、画家、文化学者和教授。他以写知识分子生活和天津近代历史故事建厂，代表作品有《啊！》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》《俗世奇人》等。

2、______________________________________________________(安居乐业的意思用具体的情景表现出来)。

3、“用具体的情景表现词语的意思”不是“解释词语”，也不是造句。我们曾经做过很多练习，如用具体情境表现“喋喋不休”“兴高采烈”“呆若木鸡”等，句子中不能出现这个词，但又让人感觉到处处在描述这个词的意思，是描述具体场合的具体情形或景象。

4、(3)文中的画横线句子是按照从近到远的顺序写的。湖面近景动态描写，湖面远景是静态描写。

5、诡计多端 诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。

6、③大胆地想象续编故事；④可以改变情节的顺序，先讲结局。

7、●答：第一句中的“姿态”是指梅树的姿势优美。第二句中“姿态”是指人的态度、气度。

8、喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

9、《将相和》中的“讲”是指廉颇。“相”是指蔺相如，“和”是和好、团结的意思。课文讲了完璧归赵、渑池会见、负荆请罪三个小故事，写出了将相和之间从不和到和好的过程。

10、第2题：课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流你的想法。

11、词的五句写人，生动地表现了渔夫           的生活情趣。 

12、A．无论何时何地，母亲都会一如既往地鼓励我，因此我一直在写作。

13、(3)老师经常告诉我们，学习不仅要多看、多说，还要勤动脑。这让我想到了朱熹的读书方法：③读书有三到，谓心到眼到、口到。

14、我的摘抄卡：倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。  

15、乐嗟苦咄 高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。

16、 (反义词)：火热水深，民不聊生，流落失所，离乡背井

17、诡计多端——尽管敌人诡计多端，还是逃脱不了被消灭的命运。

18、背诵课文时，要先理清文章的结构层次。如课文的第三部分(4-8)自然段，第4段是这一部分的总领，突出寻常之中的美丽。第8段分别以一幅画面表现白鹭的美。当我们像这样充分了解了课文之后，背起来就轻松了。

19、种花生——(收花生)——(尝花生)——(议花生)

20、菜架上摆满了蔬菜 有菠菜 芹菜 韭菜 黄瓜 西红柿 品种可真多啊

21、“鼠”字是独体字，注意笔画笔顺，(书写略)。

22、使国家变小，使人民稀少。即使有各种各样的器具也并不使用，使人民重视死亡而不向远方迁徒。虽然有船只车辆，却没有必要去乘坐；虽然有武器装备，却没有机会去布阵打仗；使人民再回到远古结绳记事的自然状态中去。

23、________________，不像______________，

24、生活习性：(经常在高处活动)(树上做窝)(晚上活动)(不爱下水)(……)

25、本单元习作要求是“提取主要信息，缩写故事”，旨在引导学生通过摘录、删减、改写、概括等方法简要地介绍故事。

26、--------------- 小学语数外 ---------------

27、结合课文和《牛郎织女》的内容，把下面的连环画补充完整，并试着配上简短的文字。

28、①牛郎和老牛亲密相处     ②牛郎和织女相识     ③牛郎和织女结为夫妻

29、●《白鹭》是郭沫若先生创作的一篇散文，课文紧扣首句“白鹭是一首精巧的诗”，生动地描写了白鹭外形的精巧，以及它觅食、气息、飞行时的韵味，给人以美的享受，字里行间流露出作者对白鹭的喜爱与赞美。

30、(1)敏而好(hǎo  hào√)学，不耻下问。

31、(答案)(1)百花齐放；春暖花开；繁花似锦

32、                           

33、                          

34、下列句子中，划线词语运用不恰当的一句是(　　)  

35、“题临安邸”临安：南宋的京城，今浙江杭州。邸：客栈、旅店。诗题意思是写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。

36、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

37、不同点：前者指富有智慧，善于谋划；后者指坏注意、狡猾的注意多，各种各样。前褒后贬。

38、下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。

39、A．月球       B．月壳       C．月幔        D．月核

40、____________________________________________ 

41、从中可以看出父亲的用意是：①用意是：不让女儿担惊受怕。②把女儿安全送到妻子身边。

42、补充词语，并选择恰当的词语填在句中空缺处。

43、    陈敏的学习成绩不稳定，考得不好时，她爸爸就会训斥她。训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。”你怎么看待陈敏爸爸的做法？写一写你的观点。

44、中国少年(少年中国)——(智)——(富)——(强)——(独立)——(自由)——(进步)——(胜于欧洲)——雄于地球

45、思考：这是《将相和》中蔺相如的一段语言描写，你读出了什么？

46、(1)选文围绕“松鼠的窝”依次介绍了(窝的位置)怎样搭窝、窝的特点三方面内容。

47、■制表人：李冬(山东省东营市广饶县第二实验小学教师、东营市语文学科带头人、山东省创新人才)

48、(3)鲜艳　                          　

49、狐狸诡计多端，用甜言蜜语骗走了乌鸦叼着的肉。

50、(1)本文约700字，我的阅读时间约3分钟。

51、通过朗读，把课文中            表现出来。“美哉，我少年中国，        ！壮哉，我中国少年，         ！”这两句话应该读出          。可以通过调整     、      和      来表现课文情感。

52、饥寒交切 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其贫困。

53、兴高采烈     足智多谋      呕心沥血 

54、(3)“余尝谓读书三到，谓心到、眼到、口到。”这句话中两个“谓”的意思是一样的。(X)

55、(2)至少选择一个已解决的问题与同学交流。